【题目】食物长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一队等位基因控制(TS表示短食指基因,TL为长食指基因).此等位基因表达受性激素影响,TS在男性为显性,TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子中既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为( )
A. B. C. D.
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【题目】近年来,一些城镇、社区修建了人工湖泊,以改善居民生活环境。下图是某新建人工湖泊的生物类群关系。请回答下列问题。
(1)该湖泊生态系统食物链有 _______条,其中最长的一条有_______ 个营养级,鱼类与贝类关系是______________。
(2)有人利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类的实验,实验结果如下图所示。
从图中可以看出,虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势,仍能推论贝类可以有效控制藻类,理由是 _________________。贝类对藻类最大滤食量在第 _______天。
(3)有的湖泊中藻类虽然得到了有效控制,但湖中水草却疯长了,并带来负面影响,下列控制水草疯长不合理的措施是______________(多选)。
①打捞水草,开发利用 ②引水稀释 ③使用除草剂 ④控制污水排入
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【题目】如图为某生态系统中碳循环示意图。下列相关叙述正确的是( )
A. 缺少类群丁则生态系统的物质循环不能进行
B. 图中b、c、d过程均可表示不同生物的呼吸作用
C. 图中甲、乙、丙的全部生物构成了该生态系统的生物群落
D. 使用杀虫剂可提高生产者和消费者之间的能量传递效率
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【题目】某生物的细胞在有丝分裂后期染色体数为12条,这种生物减数第二次分裂后期细胞中的染色体条数和产生的精子中染色体条数分别是( )
A. 6条和3条 B. 24条和12条 C. 48条和12条 D. 12条和6条
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【题目】为了调查某学校附近河流的水质状况,该学校生物兴趣小组测定了河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题:
(1)如图,该小组采用的是________________分离水样中的细菌。操作时,接种环通过__________灭菌,在第二次及以后的操作时,总是从上一次的末端开始,这样做的目的是_____________________。
(2)该实验组将接种好的培养皿在恒温箱中培养时倒置,其目的是________;在培养基上产生的单个菌落在生态学中可以被称为 __________________。
(3)根据培养皿上菌落的平均数可以计算河水中该细菌的密度,但计算的数据要比实际活菌的数目少,原因是_____________________________________。除了上述的活菌计数法外,_______________也是测定微生物数量的常用方法。
(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:___________。
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【题目】生物体进行生命活动的直接能源物质,主要能源物质和最终能源依次是( )
A. 太阳能、糖类、ATPB. ATP、糖类、脂肪
C. ATP、脂肪、太阳能D. ATP、糖类、太阳能
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【题目】20世纪80年代科学家发现了一种RNaseP酶,它由20%的蛋白质和80%的RNA组成。如果将这种酶中的蛋白质除去,并提高Mg2+的浓度,他们发现留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性,这一结果表明( )
A. 有的RNA具有生物催化作用
B. 酶是由RNA和蛋白质组成的
C. RNA是由核糖核苷酸组成的
D. 绝大多数酶的化学本质是蛋白质,少数是RNA
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【题目】孔雀鱼蓝尾总系包括浅蓝尾、深蓝尾和紫尾三个性状。科研人员选用深蓝尾和紫尾做杂交实验(基因用 B/b 表示),结果如图所示:
(1)深蓝尾对紫尾是不完全显性,F1 的基因型为_____,F2 深蓝鱼的基因型为_____。
(2)浅蓝尾与深蓝尾仅从颜色上不容易区分,若仅凭尾的颜色来确定某蓝尾鱼基因型,需通过_____实验,若表现型及比例是_____,则为浅蓝尾。
(3)某种原因导致含b基因的雄性配子只有 50%存活,则 F1 自交后代表现型及性状分离比为_______。
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