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    （6分）请完善下列探究实验并回答相关问题。

    实验材料：酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。（实验时间为一周）

    （1）提出问题：酵母菌种群数量是怎样随时间变化的？

    （2）作出假设：                                                      。

    （3）实验步骤：

    ①在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接种少量的酵母菌，置于适宜条件下培养七天。

    ②每天取样，用血球计数板测定酵母菌种群数量变化情况，并记录数据。

    实验结果：根据实验结果，得出如下               模型。

    （5）结果分析：

    该酵母种群的K值约是                     ，从第6天后种群的数量开始下降，其原因是：                                                          。

    （6）问题探讨：

    ①下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作不正确的是_____________

    A．培养用具及培养液都经过严格的灭菌处理   

    B．培养期间，每天定时取样计数

    C．用吸管直接从静置一段时间后的培养液中取样

    D．要获得较为准确的数值，减少误差，应多次记数，求平均值

    ②在计数时，按以下顺序操作                 （填字母），稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数。

    A．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘 

    B．盖玻片盖放在计数室上 

    C．多余培养液用滤纸吸去

     

    【答案】

    ⑵酵母菌的种群数量会随着时间增长而增加  ⑷数学 ⑸1000万个   由于只减少，有害物质增加，种群的出生率小于死亡率 ⑹①C  ②BAC

    【解析】

    试题分析：⑵根据S型曲线，可提出酵母菌的种群数量会随着时间的增长而增加， 绘制出数学模型。⑷⑸据图可知，种群的K值为1000万个，种群数量开始下降的原因是营养物质减少，同时酵母菌产生的有害代谢废物增多，使种群的死亡率大于出生率。⑹在取样时，为了使结果准确，应当摇匀，故C错。根据酵母菌的计数方法可知，正确的顺序是BAC。

    考点：本题主要考查酵母菌的数量实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年黑龙江大庆实验中学高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    请完善下列探究实验并回答相关问题。
    实验材料：酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。（实验时间为一周）
    （1）提出问题：酵母菌种群数量是怎样随时间变化的？
    （2）作出假设：酵母菌种群数量随时间增长而增加。
    （3）实验步骤：略
    实验结果：根据实验结果，得出如下              模型。

    （5）结果分析：
    该酵母种群的K值约是                    。
    （6）问题探讨：
    为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作正确的有(        )。
    ①在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接种少量的酵母菌，置于适宜条件下培养七天。
    ②每天取样，静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液
    ③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片
    ④先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
    ⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数

    A．①④⑤B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑤

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    科目：高中生物 来源：0110 期中题 题型：实验题

    请完善下列探究实验并回答相关问题。
    实验材料：酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。(实验时间为一周)
    (1)提出问题：酵母菌种群数量是怎样随时间变化的？
    (2)作出假设：_____________________。
    (3)实验步骤：
    ①．在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接种少量的酵母菌，置于适宜条件下培养七天。
    ②．每天取样，用血球计数板测定酵母菌种群数量变化情况，并记录数据。
    (4)实验结果：根据实验结果，得出如下__________模型。
    (5)结果分析：该酵母种群的K值约是______，从第6天后种群的数量开始下降，其原因是：_______。
    (6)问题探讨：
    ①．下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作不正确的是_________。
    A．培养用具及培养液都经过严格的灭菌处理
    B．培养期间，每天定时取样计数
    C．用吸管直接从静置一段时间后的培养液中取样
    D．要获得较为准确的数值，减少误差，应多次记数，求平均值
    ②．在计数时，按以下顺序操作________(填字母)，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数。
    A．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘  B．盖玻片盖放在计数室上  C．多余培养液用滤纸吸去

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    科目：高中生物 来源：同步题 题型：实验题

    请完善下列探究实验并回答相关问题。
    实验材料：酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。(实验时间为7天)
    (1)提出问题：酵母菌种群数量是怎样随时间变化的？
    (2)作出假设：____________________________________
    (3)实验步骤:
    ①．在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接种少量的酵母菌，置于适宜条件下培养7天。
    ②．每天取样，用血球计数板测定酵母菌种群数量的变化情况，并记录数据。
    (4)实验结果：根据实验结果，得出如下曲线。
    (5)结果分析：该酵母种群的K值约是___，第6天后种群的数量开始下降，其原因是________。
    (6)问题探讨：
    ①．每天用抽样检测的方法，估算试管中酵母菌的数目，每天取样的时间应该___。
    ②．在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液汁数的方法是错误的。正确的做法是____。
    ③．在计数时，正确的操作顺序应是____(填字母)，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在最微镜的载物台上计数。
    A．多余培养液用滤纸吸去   B．盖玻片盖放在计数室上   C．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请完善下列探究实验并回答相关问题。

    实验材料：酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。（实验时间为一周）

    （1）提出问题：酵母菌种群数量是怎样随时间变化的？

    （2）作出假设：酵母菌的种群数量随时间的增加而增加

    （3）实验步骤：

    ①在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接种少量的酵母菌，置于适宜条件下培养七天。

    ②每天取样，用血球计数板测定酵母菌种群数量变化情况，并记录数据。

    1.　　　　 实验结果：根据实验结果，得出如下数学模型。

    　

    （5）结果分析：

    该酵母种群的K值约是　　　　　　　　　　 ，从第6天后种群的数量开始下降，其原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （6）问题探讨：

    ①本实验是否需要设置对照实验　　　　　　 　 该实验是否需要重复实验 试解释原因

    ②如果一个小方格内酵母菌数过多，难以数清，应当采取的措施是　　　　　　

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