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    某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，可推测这种甲虫（ ）

    A．与落叶树之间为捕食关系

    B．属于次级消费者

    C．对落叶林的物质循环有促进作用

    D．在能量金字塔中位于底部

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图表示葡萄糖在细胞内氧化分解的过程，下列有关说法不正确的是（　　）
    A．③和⑥代表的物质都是水B．①②④中数值最大的是④
    C．⑤充足时酵母菌能完成图示全过程D．图示全过程都需要氧气的参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图为DNA分子结构示意图（　　）
    A．图中3、4为嘌呤，2、5为嘧啶
    B．图中每个脱氧核糖均连着两个磷酸基团
    C．图中1表示碱基对，通过肽键连接构成双链
    D．图中6可表示一个胸腺嘧啶核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示生长素浓度对某植物茎生长的影响，下列叙述中错误的是（ ）

    A．P点对应的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度

    B．当生长素浓度高于P小于M时，茎生长仍被促进

    C．曲线表明生长素的生理作用具有两重性

    D．当生长素浓度高于M时，该植物的根生长开始受到抑制

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（ ）

    A．种群中的个体是生物进化的基本单位

    B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群

    C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落

    D．生态系统的营养结构是食物链和食物网

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（ ）

    A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同

    B．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造适宜环境

    C．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂

    D．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示为某同学设计的土壤小动物收集器，下列有关叙述中，正确的是（ ）

    A．该收集器设计的原理之一是土壤动物具有趋暗、趋湿的习性

    B．利用该装置可以收集到全部土壤小动物，保证调查结果的准确

    C．在放置土样时最好让土样充满漏斗

    D．利用该收集器进行土壤小动物丰富度调查的方法属于样方法

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（ ）

    A．减少、减少、增加、不变

    B．增加、增加、减少、不变

    C．增加、减少、增加、不变

    D．增加、增加、减少、减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某牵牛花的花色由两对独立遗传的等位基因D（d）和E（e）控制．D基因控制蓝色素合成（DD和Dd的效应相同）E基因为修饰基因，淡化花色的深度（EE使蓝色素完全消失，Ee使蓝色素颜色淡化）．现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下：

    （1）这两组杂交实验中，白花亲本的基因型分别是DDEE、ddEE．
    （2）第1组的F2所有个体再进行自交，产生的后代表现型及比例应为蓝花：浅蓝花：白花=3：2：3．
    （3）第2组F2中蓝花个体的基因型是DDee或Ddee．
    （4）从第2组F2中取一蓝花植株，请你设计实验，用最简便的方法来鉴定该植株的基因型．（简要回答设计思路即可）让该植株自交，观察后代花色．

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