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图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流,图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内,种群密度对种群的出生率和死亡率的影响.图丙表示该生态系统中光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程,图中字母表示所含的能量.请回答下列问题:

(1)由图甲分析,无机环境中的物质和能量主要是通过
 
进入生物群落,图中“→”表示的是
 
;物质可以反复利用的原因是生态系统组成成分中的
 
经过呼吸作用将有机物分解为无机物,无机物可被生物群落重新利用
(2)由图乙可知,种群密度在
 
点时,种群数量的增长速率最大;在
 
点时,表示达到种群的环境容纳量(K值).
(3)若此草原向森林群落演替,在这一演替过程中,生产者吸收的CO2
 
(大于/等于/小于)整个生物群落排出的CO2量,生态系统
 
稳定性逐渐增强.在图丙中,植食动物粪便中的能量可用
 
(填字母)来表示,植物光合作用积累的有机物中的能量应
 
(小于,等于,大于)输入第一营养级的能量.若从c、e、g、h、i中选择若干字母,用式子来表示植物光合作用积累的有机物中的能量,则应表示为
 
考点:生态系统的功能,种群的特征,群落的演替
专题:
分析:据图分析:1、生态系统中能量流动具有单向流动、逐级递减的特点.
2、图乙所示种群数量变化曲线呈“S”曲线增长,种群净增长量=出生率-死亡率.
3、草原向森林群落演替,物种丰富度增加,营养结构复杂,生态系统的自我调节能力增强,生态系统的抵抗力稳定升高.
解答: (1)根据图甲生产者是指绿色植物,故无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的光合作用进入生物群落.图中“→”表示能量流动方向.物质在无机环境和生物群落之间循环.物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的各营养级经过呼吸作用将有机物分解为无机物,无机物可被生物群落重新利用.
(2)根据图乙,净增长量=出生率-死亡率,所以净增长量最大的点即出生率和死亡率差值最大对应的值即C.当出生率和死亡率相等时,环境中种群数量达到稳定,此时即达到环境的最大容纳量即E点.
(3)若此草原向森林群落演替,物种丰富度增加,生产者的种类丰富和数量增多,生产者吸收的CO2量大于整个生物群落排出的CO2量.物种丰富度增加,营养结构复杂,生态系统的自我调节能力增强,生态系统的抵抗力稳定升高.植食动物粪便中的能量属于未被同化的能量g;输入第一营养级的能量的去向包括呼吸作用消耗,流向分解者,用于生长、发育和繁殖,植物光合作用积累的有机物中的能量是用于生长、发育和繁殖的能量,所以植物光合作用积累的有机物中的能量应小于输入第一营养级的能量;植物光合作用积累的有机物中的能量a=c+e+g+h+i.
故答案为:
(1)生产者的光合作用   能量流动方向        生产者、消费者和分解者
(2)C      E     
(3)大于      营养结构(食物链、食物网)         抵抗力     g       小于        c+e+g+h+i
点评:本题考查了物质循环和能量流动的规律和应用、种群数量变化规律等相关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

质粒是基因工程中最常用的运载体,它的主要特点是(  )
①能自主复制      ②不能自主复制    ③结构很小     ④成分为蛋白质
⑤环状RNA        ⑥环状DNA        ⑦能“友好”地“借居”
A、①③⑤⑦B、②④⑥
C、①③⑥⑦D、②③⑥⑦

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如图是用基因工程技术培育抗棉铃虫的转基因棉花过程,有关该过程叙述错误的是(  )
A、抗虫基因的表达产物为多肽
B、抗虫基因的插入不会改变受体细胞的染色体结构
C、受体细胞除去细胞壁更利于基因的导入
D、通过Ti质粒上的抗性基因筛选试管苗

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土壤农杆菌是一种能引起双子叶植物产生冠瘿瘤的土壤细菌,它带有Ti质粒.Ti质粒是携带细菌DNA向宿主植物基因组转化所需信息的重要片段,其上只有T-DNA片段才能转入植物细胞的基因组.Ti质粒的结构及转化过程如图所示,请分析并回答:

(1)为了使某种植物具有抗旱性状而又不引起植物产生冠瘿瘤,需对Ti质粒进行修饰,即去除瘤基因,将抗旱基因转移至
 
片段,然后在一定条件下将外植体在含土壤农杆菌的稀释培养基上培养,此时修饰的T-DNA转入植物细胞并整合到植物基因组中.以上过程需要的工具酶有
 

(2)将上述外植体置于一个含有
 
的选择培养基中进行筛选,发生转化的外植体开始增殖,形成
 
后,通过产生不定芽再长出整个植物.
(3)基因转化是否成功应对转基因植物进行鉴定,可以直接在个体水平对上述转基因植物与非转基因植物的
 
性能进行比较.

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玉米是一种雌雄同株的植物,通常其顶部开雄花,下部开雌花.在一个育种实验中,选取A、B植株进行了如图所示的三组实验.据图回答有关问题:
(1)实验一:将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上.
实验二:将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上.
实验三:将植株
 
的花粉传授到植株
 
的另一雌花序上.
上述三组实验,各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如表所示:
实验黄色玉米粒白色玉米粒
587196
0823
412386
(2)在玉米粒颜色这一对相对性状中,隐性性状是
 
,判断的理由是
 

(3)如果用G代表显性基因,g代表隐性基因,那么植株A的基因型为
 
,实验一中,子代黄色玉米粒中杂合子占
 

(4)在自然状态下,实验二得到的玉米粒中往往混有黄色的,试分析原因:
 

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如图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解.图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数,单位为百万千焦.已知该生态系统受到的太阳辐射为118872百万千焦,但其中118761百万千焦的能量未被利用.请回答:

(1)流经该生态系统的总能量为A
 
百万千焦,这部分能量是
 
所固定的太阳能.
(2)能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为
 

(3)由图可知,下个营养级不能得到上个营养级的全部能量,原因有:
 

①各营养级生物内的大量能量被;②其次是上个营养级的部分能量未被利用;③还有少数能量被
 
利用.

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科学家把苏云金杆菌的抗虫基因导入到棉花细胞中,在棉花细胞中抗虫基因经过修饰后得以表达.下列叙述的哪一项不是这一技术的理论依据(  )
A、所有生物共用一套遗传密码子
B、基因能控制蛋白质的合成
C、苏云金杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成的
D、苏云金杆菌与棉花有共同的原始祖先

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一只白色公羊和几只黑色母羊交配(黑色是显性),生下的小羊全是白色,这很可能是因为(  )
A、控制黑色性状的基因在传递中消失
B、白色公羊是隐性纯合体
C、黑色母羊都是杂合子
D、发生了基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关现代生物技术的有关问题:
(1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤,其中的核心步骤是
 
;PCR技术扩增目的基因是基因工程中常用的技术手段,这一技术的原理是
 

(2)克隆动物实际上是用
 
方法得到的动物,也就是将一个细胞的细胞核,移入一个已经去掉细胞核的
 
细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,最终发育为动物个体.
(3)受精卵是胚胎发育的开端,参与体外受精的卵细胞必须达到
 
期才具备受精的能力,而精子必须经过
 
过程才能和卵细胞结合.哺乳动物受精过程中防止多精入卵的两道屏障分别是
 
反应和
 
反应.
(4)桑基鱼塘体现了
 
等生态工程的基本原理(选答两项).
(5)我国禁止生殖性克隆,但不反对治疗性克隆的研究,而美国国会反对治疗性克隆.请你谈谈为什么要反对克隆人?
 

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