下图是人体内的免疫过程示意图,说法中错误的是( )
A.图中的细胞A在非特异性和特异性免疫中均起作用;细胞B在细胞免疫和体液免疫中均起作用 |
B.移植的器官发生的排斥反应,主要与①、②、⑥、⑦有关;预防接种主要与①、②、③、④、⑤、⑧有关 |
C.⑤、⑥过程的实质是基因选择性表达的结果,导致细胞内DNA分子数量的减少 |
D.当抗原再次进入机体时,体内会发生⑦或⑧的过程,进而产生G或E,发挥特定的免疫效应 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示三个神经元及其联系,其中“”表示从树突到细胞体再到轴突。甲、乙为两个电表。下列有关叙述正确的是
A.用电流刺激a点,甲发生一次偏转,乙发生两次偏转 |
B.图中共有4个完整的突触 |
C.在b点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,并可在d点测到电位变化 |
D.在e点施加一强刺激,则a、b、d点都不会测到电位变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列各项大小(或多少)顺序排列不符合X>Y>Z的是( )
A.基因控制某一蛋白质合成过程中,各种大分子的单体数量:DNA(X)、mRNA(Y) 、蛋白质(Z) |
B.原生质体的体积大小:洋葱表皮细胞短时间浸泡在蒸馏水(X)、0.2mol/L蔗糖溶液(Y)、0.3/L蔗糖溶液(Z)中 |
C.玉米(4n雌)、玉米(2n雄)杂交子一代的各成分的染色体组:玉米的胚乳 (X)、种皮(Y)、胚(Z)的染色体数 |
D.森林生态系统中个体数量:生产者(X)、初级消费者(Y)、次级消费者(Z) |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下表为用不同浓度的PEG(聚乙二醇)处理芹菜种子60 min后的各项生理指标,据表分析,下列叙述错误的是( )
A.PEG对芹菜种子的萌发具有两重性 |
B.一定浓度PEG能促进萌发芹菜种子对水分的吸收 |
C.PEG浓度为50 mg·L-1左右时对促进芹菜种子萌发的作用最强 |
D.实验表明PEG是一种植物激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关免疫的说法中,正确的是
A.体液免疫和细胞免疫均需要吞噬细胞和B细胞的参与 |
B.效应B细胞和效应T细胞均能特异性识别抗原 |
C.人在初次接触过敏原时不会发生过敏反应 |
D.吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原摄取和处理过程中起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有关细胞生命历程的叙述,错误的是
A.细胞分化是基因选择性表达的结果 |
B.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 |
C.细胞凋亡对机体的正常发育是不利的 |
D.原癌基因和抑癌基因发生突变,会导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列实验中,操作方法或结果不正确的是
A.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时,可看到细胞壁、细胞膜和叶绿体 |
B.将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中,不能发生质壁分离的可能是死细胞 |
C.用纸层析法分离色素时,扩散最快的是在层析液中溶解度最大的胡萝卜素 |
D.用蛋清做蛋白质鉴定的实验材料时,应加以稀释,否则会使反应不容易彻底 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表所示:
实验组 | 5 min的现象 | 再过5 min | 滴加清水 5 min | |
① | 0.3 g·mL-l 蔗糖溶液 | x | 无变化 | 质壁分 离复原 |
② | 0.5 g·mL-l 蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
③ | 1mo1·L- KNO3溶液 | 质壁分离 | 质壁分 离复原 | z |
④ | 1mo1·L- 醋酸溶液 | 无变化 | 无变化 | 无变化 |
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