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3.如图表示真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系.下列叙述正确的是(  )
A.物质a表示基因,其均以染色体为载体
B.物质b的密码子决定其携带氨基酸的种类
C.过程①表示转录,该过程发生在核糖体
D.过程②表示翻译,该过程中能产生水

分析 分析题图:图示表示真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系,其中a为基因;①表示转录过程,该过程主要在细胞核中进行,原料是四条核糖核苷酸,模板是DNA的一条链,产物是RNA(包括mRNA、rRNA和tRNA);②表示翻译过程,该过程在核糖体上进行,原料是氨基酸,模板是mRNA,产物是蛋白质.

解答 解:A、物质a表示基因,其载体主要是染色体,还有少量基因的载体是线粒体和叶绿体,A错误;
B、物质b是tRNA,而密码子在mRNA上,B错误;
C、过程①表示转录,该过程主要在细胞核中进行,C错误;
D、过程②表示翻译,即将氨基酸脱水缩合形成蛋白质,该过程中能产生水,并消耗能量,D正确.
故选:D.

点评 本题结合真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译过程、条件、场所和产物等基础知识,能准确判断图中各物质或过程的名称,再对各选项作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为植物体细胞杂交过程图解,相关叙述错误的是(  )
A.植物细胞A和B可以是种间细胞
B.②表示原生质体的融合,包括细胞膜和细胞核膜的融合
C.诱导再生出细胞壁标志杂种细胞的形成
D.⑤属于脱分化,是指从愈伤组织培育出杂种植株的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.减数分裂过程中同源染色体排列在赤道板两侧的时期是(  )
A.间期B.减数第一次分裂的中期
C.减数第二次分裂的后期D.减数第一次分裂的后期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是一个红绿色盲家系图.根据图示判断1号和6号的基因型分别是(  )
A.XBXb和XBXBB.XBXB和XBXbC.XBXb和XBXbD.XbXb和XBXb

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在下列四种化合物的化学组成中,下列的解释正确的有几项(创新题)(  )

①图甲中“A”表示腺苷
②图乙“○”中“A”与图丁“○”中“A”表示相同的含义
③图甲中两个高能磷酸键断裂后形成的腺苷一磷酸等同于图乙所示化合物
④图丙和图丁中单体种类共有8种,流感病毒的遗传物质中只有图丙中的4种单体.
A.一项B.二项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.水绵(由单列细胞组成,内有带状的叶绿体、液泡无色)具有良好的耐污染性和环境适应性.某兴趣小组为探究水绵细胞液的渗透压与浓度,进行了如下实验:
①配制不同浓度的蔗糖溶液
②制作水绵的临时装片
③用显微镜观察水绵细胞原生质层的位置等
④将水绵临时装片中的清水换成不同浓度的蔗糖溶液
③观察并记录实验结果,结果如下表所示:(“+”表示不能发生,“-”示能发生,“+”越多表示分离程度越大)
蔗糖浓度/g•mL-10.200.250.300.350.400.450.500.55
质壁分离程度----+++++++++
请回答下列问题:
(1)选用水绵作实验材料的优点是水绵由单细胞组成,内有带状的叶绿体,便于观察,水绵细胞原生质层的选择透过性取决于细胞膜和液泡膜.
(2)步骤②中,为了防止产生气泡,盖盖玻片的正确方法是先将盖玻片的一侧与水滴接触,然后轻轻放平.
(3)步骤③中,要将视野右上方的细胞移到中央,应将装片向右上方(方向)移动,步骤⑤中观察到质壁分离现象,这是水绵细胞通过渗透作用失水的结果.
(4)分析实验结果可知,水绵细胞液渗透压与浓度在0.35~0.40g•mL-1之间的蔗糖溶液相当.
(5)某同学换用一定浓度的KNO3溶液重复该实验,发现在没有将KNO3溶液置换成清水的情况下,质壁分离的细胞发生了自动复原现象,在此过程中,物质进出细胞的方式有主动运输、自由扩散.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列叙述错误的是(  )
A.DNA与RNA中所含元素的种类相同
B.一个RNA分子彻底水解最多得到6种化合物
C.病毒的核酸由脱氧核糖核苷酸或核糖核苷酸组成
D.控制细菌性状的遗传物质位于拟核和线粒体中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西宜春中学高二下第三次周考(实验班)生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图甲表示某果实成熟时乙烯(C2H4)引起纤维素酶的形成,图乙为该果实成熟后硬度、纤维素含量、纤维素酶活性等的变化曲线,请回答下列问题:

(1)由图甲分析乙烯诱导纤维素酶的形成是通过调节基因表达的 过程而实现。①和②在化学组成上的差异是:组成①的五碳糖为脱氧核糖,②中特有的碱基是 。该图表明基因控制果实成熟是通过控制 而实现的。

(2)活性纤维素酶从细胞排出的方式,体现了细胞膜 。若纤维素酶由a个氨基酸构成,控制该酶合成的基因含有b个胸腺嘧啶,则该基因至少含有 个鸟嘌呤。

(3)图乙显示果实成熟后硬度降低,其硬度降低与细胞壁中的 降解有关, 依据该实验结果推测,果实采摘后减缓变软的保存办法可以是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3- 的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是( )

A. 载体数量、能量 B. 能量、载体数量

C. 载体数量、离子浓度 D. 能量、离子浓度

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