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【题目】下列关于生态系统的说法中正确的是( )

A.细菌在生态系统中都是分解者

B.高等动物在生态系统中可能是分解者

C.无论在什么生态系统中,自养生物都是生产者,异养生物都是消费者

D.生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物,如鼠、兔等

【答案】B

【解析】

试题营腐生生活的细菌在生态系统中是分解者,营寄生生活的细菌属于消费者,自养的细菌是生产者,A错误;高等动物在生态系统中可能是分解者,如食腐肉的生物,B正确;自养生物都是生产者,异养生物有的是消费者,有的是分解者,C错误;生态系统中的初级消费者是指以生产者为食的动物,如鼠、兔等,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生态系统中碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向.下列说法正确的是(
A.图中A是生产者,B,D,E是消费者,C是分解者
B.该生态系统的结构包括A,B,C,D和非生物的物质和能量
C.该生态系统中食物网可表示为:
D.E每增加1kg的体重,至少需要25kg的A

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【题目】下列选项中,必需大脑皮层参与的活动是

A. 膝跳反射 B. 憋尿 C. 呼吸 D. 血管收缩

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞的生命历程:
如图所示,图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA分子数比例的变化关系;图2 表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象.请据图回答下列问题:

(1)图1中BC段形成的原因是 , DE段形成的原因是
(2)图2中的细胞处于图1中的CD段.
(3)图2的甲细胞有个染色体组,丙细胞含有条染色单体.
(4)图2中丁细胞的名称为 , 如果该细胞中的M为X染色体,则N一定为染色体.若M的姐妹染色单体上出现等位基因,其原因可能是发生了
(5)基因的分离定律和自由组合定律都发生在图1中的段(填字母).

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【题目】回答有关遗传信息传递和表达的问题.

(1)图一为细胞中合成蛋白质的示意图.该过程的模板是(填序号),图中②③④⑤的最终结构是否相同?
(2)图二表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①→⑤表示物质或结构,a、b、c表示生理过程(可能用到的密码子:AUG﹣甲硫氨酸、GCU﹣丙氨酸、AAG﹣赖氨酸、UUC﹣苯丙氨酸、UCU﹣丝氨酸、UAC﹣酪氨酸).完成遗传信息表达的是(填字母)过程,a过程所需的酶有(写出2种);能特异性识别②的物质是 . 补充由②指导合成的多肽链中的氨基酸序列:甲硫氨酸﹣丙氨酸﹣﹣苯丙氨酸.
(3)若在②上AUG后插入三个核苷酸,合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外,其余氨基酸序列没有变化.由此说明一个密码子是由个碱基组成.

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【题目】下图是细胞间的三种信息交流方式,请据图回答:


(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随[①]____到达全身各处,与靶细胞表面的[②]____结合,将信息传递给靶细胞。

(2)图B表示通过相邻两细胞的____,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图B中③表示____,请举例:____

(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成____,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示____

(4)由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于信息的交流,这种交流大多与____有关。

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【题目】恩格斯把细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文的进化论列为19世纪自然科学的三大发现.下列有关细胞学说的叙述正确的是( )

A. 细胞学说的建立者是德国的桑格和尼克森

B. 明确了生物体结构的差异性

C. “新细胞从老细胞中产生”被细胞学说的建立者描述为细胞通过分裂产生新细胞

D. 揭示出细胞的统一性

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【题目】把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养,幼苗的胚芽鞘将

A. 直立生长 B. 向左侧弯曲生长

C. 向右侧弯曲生长 D. 停止生长

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