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下面关于生物多样性的价值说法正确的是(  )
A、生物多样性的价值包括它的直接价值、间接价值和潜在价值
B、生物多样性的价值主要是指它食用、药用和工业原料等方面的价值
C、生物多样性的价值主要是指工农业生产和生态功能方面的价值
D、生物多样性的价值的大小是由生物数量的多少决定的
考点:生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
2、生物多样性的价值:
(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.
(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).
(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值.
解答: 解:A、生物多样性的价值包括它的直接价值、间接价值和潜在价值,A正确;
B、食用、药用和工业原料等方面的价值属于生物多样性的直接价值,B错误;
C、生态功能方面的价值属于生物多样性的间接价值,C错误;
D、生物多样性的价值的大小是由生物种类和数量的多少决定的,D错误.
故选:A.
点评:本题考查生物多样性的相关知识,要求考生识记生物多样性的概念;识记生物多样性的价值,明确生态功能属于间接价值;识记保护生物多样性的措施等,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下表是对某生态系统能量流动情况的调查结果,表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级,戊为分解者.(单位:102千焦/m2?年).下列叙述正确的是(  )
同化固定的能量体内贮存的能量呼吸消耗的能量
15.02.612.4
870.7369.4501.3
0.90.30.6
141.061.979.1
211.520.1191.4
A、生产者是乙
B、初级消费者是丁和戊
C、能量从第三营养级到第四营养级的传递效率是6%
D、该生态系统能量的总输入大于能量的总输出

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于胚胎工程的叙述,不正确的是(  )
A、一般选用桑椹胚或囊胚进行胚胎移植
B、体外受精是指将收集到的精子和卵子直接进行受精
C、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
D、试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为神经调节中反射弧的模式图.([]内写图中数字编号,横线上填文字).

(1)图1的结构③在反射弧中被称为
 
.图1中,冲动传递的顺序是
 
(用图中编号和箭头表示)
(2)在牛蛙的脊髓反射实验中,剥除脊蛙右后肢脚趾皮肤,再将其浸入0.5%HCl溶液中,结果无屈腿反射,原因是图1中结构[
 
]被破坏.
(3)图2为图1结构③的部分放大示意图,图2所示结构名称为
 
.若物质a释放后,导致细胞Y兴奋,则细胞Y膜电位变化为
 

A.内正外负      B.内负外正
C.内负外负      D.内正外正
(4)神经递质5-羟色胺可以直接调节特异性免疫,该递质作用的免疫细胞应为
 
;而来自于巨噬细胞的蛋白因子TNF可促进5-羟色胺的合成.
据上述信息判断神经系统与免疫系统的相互关系是
 

A.神经系统与免疫系统相互作用     B.神经系统单向作用于免疫系统
C.免疫系统单向作用于神经系统    D.神经系统与免疫系统间无相互作用
(5)体内的激素和神经递质对细胞的调节有共同之处,即两者都可通过细胞膜上的
 
传递信息.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传物质的说法,错误的是(  )
A、只含有RNA的生物,遗传物质是RNA
B、既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA和RNA
C、真核生物的遗传物质都是DNA
D、病毒的遗传物质都是RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

太平洋一个小岛上的某野兔种群数量变化如表,该种群增长率最大的时期为(  )
年份(年)1920192519301935194019451950
数量(百只)130200398990135012901190
A、1925年~1930年
B、1930年~1935年
C、1940年~1945年
D、1945年~1950年

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应反应的过程.细胞间的通讯对于多细胞生物体的产生和组织的构建、协调细胞的功能、控制细胞的生长和分裂是必需的.图A和图B为2种细胞间通讯的实例,据此,请回答下列问题.

(1)图A中,胰岛B细胞分泌物的合成与分泌需要
 
等生物膜系统的参与.
(2)图B中,连接两个神经元的结构是
 
,其间隙内充满了
 

(3)将灵敏电流计的两极分别置于c、d两处细胞外表面,若在b处施加适当刺激,电流计指针会发生
 
 
(同向或反向)的偏转,若在d处施加适当刺激,电流计指针会发生
 
次偏转.
(4)A、B两图中细胞间传递的信号物质依次是
 
 
,后者通过
 
方式运出细胞,表明细胞膜具有
 
的特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:

英国某地的桦尺蛾多为灰色,生活在长满灰色地衣的树干,但也有个别突变型为黑色蛾.19世纪中叶后,工业污染导致该地区的树干变黑,黑色尺蛾的数量迅速增加.请回答下列问题:
(1)黑色尺蛾和灰色尺蛾
 
(是、不是)同一物种,因为他们彼此间不存在
 
隔离. 
(2)在不同环境下,两种尺蛾的数量差异是
 
的结果. 
(3)尺蛾的体色是由一对等位基因决定的,当环境逐渐受到保护,树干上的地衣恢复生长后,
 
色尺蛾的生存机会逐渐减少,这将导致控制该颜色的基因频率
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞的亚显微结构模式图.请据图回答问题(在[]中填代号,在横线上填文字):
(1)该细胞所处的生理状态是
 

(2)若这是根尖分生区细胞,不存在的细胞器有
 

(3)若这是根的成熟区的表皮细胞,正处于高浓度营养液中,此细胞所处的生理状态还能吸收水分和矿质元素离子吗?
 

(4)在正常情况下,与其吸收矿质元素有关的细胞器主要是[
 
]
 
和[
 
]
 

(5)结构4的功能是与
 
的形成有关.

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