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【题目】基因Ⅰ和基因Ⅱ在某动物染色体DNA上的相对位置如图所示,下列叙述错误的是(

A.基因Ⅰ和基因Ⅱ在同一个细胞中不一定能同时表达

B.基因Ⅰ和基因Ⅱ转录的模板链可能不在同一条DNA链上

C.基因Ⅰ、基因Ⅱ的表达过程所发生的碱基互补配对过程可能不同

D.正常情况下基因Ⅰ和基因Ⅱ可能是一对等位基因

【答案】D

【解析】

基因是有遗传效应的DNA片段,所以能在图上看出基因分布不是连续的,中间间隔有非基因片段。基因的表达包括转录和翻译的过程,在同一生物体的不同细胞中,基因表达的情况有差异。

A、在细胞生命历程的不同阶段,表达的基因存在差异,如与细胞凋亡有关的基因只会在细胞生命的末期表达,所以基因Ⅰ和基因Ⅱ在同一个细胞中不一定能同时表达是对的,A正确;

B、由于DNA具有两条链,所以这两个基因转录的模板链可能是同一条链,也可能不是同一条链,B正确;

C、基因、基因的碱基排列顺序不同,所以转录和翻译涉及到的碱基互补配对过程不同,C正确;

D、基因I和基因II在同一条染色体上,所以不是一对等位基因,等位基因存在于同源染色体之上同一位置,D错误;

故选D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇体细胞的X染色体上有一区段编号为16A(其上有多个基因),Y染色体没有该区段。野生型果蝇成虫体细胞的X染色体都只有116A区段,表现为圆眼。有些果蝇体细胞中1X染色体上有216A区段,这些果蝇眼睛窄小,表现为棒眼。此外有些果蝇体细胞中1X染色体上有316A区段,眼睛非常窄小,表现为超棒眼。

1)果蝇眼形状的变异类型属于__________。果蝇一条X染色体上16A区段_________,眼睛越窄小。

2)研究人员培育出一种棒眼雌蝇,其X染色体上的刚毛、翅脉两对基因及16A区段如图1所示。此种棒眼雌蝇与叉毛合脉棒眼雄蝇杂交后产生大量子代,结果见下表

子代

性状

棒眼

圆眼

超棒眼

野生、

野生

叉毛、

合脉

野生、

野生

叉毛、

合脉

叉毛、

野生

野生、

合脉

叉毛、

野生

数量

5413

3749

5218

4160

1

2

1

据杂交实验结果分析,子代中出现圆眼和超棒眼雄蝇的原因是亲本果蝇中的__________在减数分裂过程中发生__________,产生异常配子。请将该种亲本果蝇可能形成的所有异常配子染色体图画在方框中__________

3)大量观察发现,超棒眼雌蝇中不存在纯合子和含有216A区段的杂合子,推测可能的原因是这两种类型的果蝇不能成活。研究人员设计如下杂交实验进行验证。选取多只超棒眼雌蝇与棒眼雄蝇杂交。若各组杂交后代性状及比例为__________,则推测正确。

4)果蝇为变态发育,幼虫与成虫各部分的形态结构存在极大差异。为研究16A区段中的BarH基因表达的蛋白质在果蝇成虫眼形成过程中的作用。研究人员首先需要从野生型果蝇发育的不同阶段提取RNA,用32P标记的__________片段做探针进行检测,结果如图2。再通过制备的特异性___________,检测野生型和突变体果蝇__________期细胞的BarH蛋白质的有无,然后进行下一步的分析和研究。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某小组同学在制作DNA双螺旋结构模型活动中,制作了甲~丁的相关化合物,①②表示化学键连接的位点。下列叙述正确的是(

A.化合物甲、乙、丙可组成DNA的基本单位

B.DNA双螺旋结构中的甲数量等于丙数量

C.化合物甲、乙位于DNA双螺旋结构的外侧

D.连接化合物丙与丁的化学键位于①②之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将新生小鼠的神经元置于小鼠血浆中,将一电流表的两个接线头分别接于神经纤维的ab两处细胞膜外表面,当在a的左侧给予神经纤维一适当刺激,可迅速引发此处兴奋产生和传导。请回答:

1)兴奋是以________的形式沿着神经纤维传导的,神经纤维兴奋处膜电位表现为_________,其形成原因是_________

2)若在a的左侧施加刺激后,电流表指针发生两次方向相反的偏转。据此能否得出兴奋在神经纤维上能够双向传导的结论。如能,请说明理由;如不能,请提出解决方案,_________

3)若实验所用神经元先经过了24h5℃的低温处理,测得动作电位峰值较处理前有所下降,分析其原因可能是①_________________,②________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】群落具有复杂的种间关系。图11934年生态学家高斯选用的两种草履虫进行的实验,在同一容器中培养,培养过程中两种草履虫都没有分泌杀死对方的物质。图2是加拿大北方森林中猞猁和雪兔的种群数量变化(猞猁捕食雪兔)。据图回答下列问题。

1)图1草履虫种间关系为__________,双小核草履虫种群增长速率的变化趋势为:__________

2)图2__________(填标号)是雪兔,请说出判断理由(两点)____________________

3)猞猁和雪兔种群在漫长的军备竞赛中,奔跑速度都加快了,这种现象称为__________

4)加拿大北方森林中生活着包括雪兔在内的多种食草动物,雪兔食草量巨大、繁殖快。试分析猞猁的存在对整个群落稳定可能起到的具体作用_______________________

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【题目】2019121日是第32世界艾滋病日,今年我国宣传活动主题是社区动员同防艾,健康中国我行动。近年来人们在已有的技术条件基础I,试图多途径寻找防治艾滋病的最佳方法以期更好地对抗艾滋病。请回答下列相关问题:

1)途径一:通过单克隆抗体技术制备抗HIV抗体。采集HIV感染自愈者体内相应的免疫细胞,使之与骨髓瘤细胞结合。该途径中HIV感染自愈者的免疫细胞是_______________。上述细胞进行培养时,除了加入常用的各种营养元素外.还需要加入血清和血浆,所需气体主要有O2CO2,其中CO2的作用是_______________。与从自愈者体内提取抗体相比,该方法获得的抗体的优点是_______________

2)途径二:通过转基因技术制备HIV疫苗,该途径中用到的酶有_______________ (至少了两种)

3)途径三:科学工作者发现-种蛋白质(D4- lg),它能与HIV表面的糖蛋白结合,从而使HIV失去侵染T细胞的能力;腺相关病昆是杆状病毒,无激活复制基因,对人体相对安全。腺相关病毒基因组中含有常用病毒衣壳基因rep和复制相关蛋白基因cap,为安全起见,需要去除复制基因。目前,科学家利用其进行相关实验研究.实验工作相关信息如下图4

图示中最核心的步骤是基因表达载体的构建,该技术中使用的载体是_______________。为使D4-lg基因在感染T细胞中高效表达,需要把D)4-Ig基因片段插入基因表达载体的_______________之间。被图中两种病毒双重感染的T细胞解体的HIV与人侵时相比,差异是_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体的体温调定点,在正常生理状态下为37 ℃。如果体温偏离这个数值,则通过反馈系统将信息传回下丘脑体温调节中枢,此中枢会整合这些信息并与调定点比较,相应地调节散热机制或产热机制,维持体温的相对稳定。体温调定点不是一成不变的,如正常人体因病毒感染引起的发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为发热体温上升期,机体体温调节过程示意图。下列说法不正确的是(

A.激素甲和激素乙都是通过体液运输发挥作用

B.体温上升期,骨骼肌不自主收缩有助于增加产热

C.体温升高后的持续期,人体的产热量大于散热量

D.体温调节过程体现了神经调节和体液调节是相互联系的

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【题目】某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组成个体数)。关于该种群的叙述,错误的是

A.该种群10月份的出生率可能为零

B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

C.该种群的年龄结构随季节更替而变化

D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度

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【题目】研究人员发现爪蟾处于分裂期的卵提取物能促使卵母细胞立即进入分裂期,如图所示,下列相关说法不正确的是(

A.A)图发生了细胞核的破裂和纺锤体的形成

B.卵母细胞进入减数第一次分裂的分裂期之前已完成DNA的复制

C.减数分裂过程中,分裂期完成分裂相关的物质准备,间期作为两次分裂的分界点

D.来自细胞分裂间期细胞的细胞质中不含有可以促进卵母细胞继续进行分裂的物质

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