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    将某绿色植物置于密闭的玻璃罩内，研究温度对光合作用和细胞呼吸的影响（其他实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量和氧气吸收量为测量指标。实验结果如下表所示：下列对该表数据分析正确的是

    A．由光下吸收CO2的量的变化可知：光合作用速率随温度升高而加快，超过25℃后降低

    B．由黑暗中吸收O2的量的变化可知：5℃～35℃范围内，细胞呼吸随温度升高而增强

    C．昼夜不停地光照，在35℃时该植物不能生长，在20℃时该植物生长得最快

    D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在25℃时该植物积累的有机物最多

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西抚州高二上学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示绿色植物光合作用和细胞呼吸过程中化合物在体内的转移过程，对该过程的分析错误的是

    A．①→②过程，[H]在基粒产生到叶绿体基质被利用

    B．过程②→①需要氧气参与，可以发生在植物体的根、茎等细胞内

    C．①→②合成的（CH2O）大于②→①消耗的（CH2O），植物表现生长现象

    D．②→①产生的[H]和①→②产生的[H]都来自水

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南信阳高级中学高一下开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于微生物的叙述，错误的是

    A．硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物

    B．蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者

    C．酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞

    D．大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译

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    科目：高中生物 来源：2016届四川双流中学高三2月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图，已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。下列相关说法正确的是 ( )

    A、若P肽段功能缺失，可继续合成新生肽链但无法将蛋白质分泌到细胞外

    B、合成①的场所在细胞核，⑥的合成与核仁无关

    C、多个核糖体结合的①是相同的，但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同

    D、若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链结构一定会发生改变

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    科目：高中生物 来源：2016届四川乐山高中高三第二次调查研究生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：

    （1）生长素在植物体内运输的两种方式是 。

    （2）如图生长素促进细胞纵向生长的作用机理：首先是引起内质网释放Ca2+，释放的Ca2+一方面促进细胞内的 ，导致细胞壁松散；另一方面激活有关基因表达，合成 。

    （3）一般情况下，生长素在较低浓度时表现为 ，在生长素浓度过高时，则会因为 而表现为抑制生长，即生长素作用两重性的特点。生长素作用的另一特点是 。

    （4）探索生长素作用的最适浓度时，都要先进行 ，为进一步的实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性。

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    科目：高中生物 来源：2016年江苏无锡普通高三学业水平测试模拟生物试卷生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某原核生物基因表达过程示意图。请据图回答:

    （I）在细胞内，该图所示的基因表达过程包括 和 两个阶段。

    （2）肽链是由多个氨基酸经 形成的。

    （3）图中DNA-RNA杂交区域中与腺嘌呤配对的碱基应该是 。RNA聚合酶是在细胞中的 （填细胞器名）上合成的。图示过程在细胞中发生的部位是 。

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