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    生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是（ ）

    A．细胞核是mRNA合成和加工的场所

    B．高尔基体是肽链合成和加工的场所

    C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

    D．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶

    A

    【解析】

    试题分析：DNA主要在细胞核，DNA转录生成mRNA，并加工，A正确；肽链在核糖体合成，B错误；线粒体将丙酮酸氧化分解成CO2和H2O，不能分解葡萄糖，C错误；酸性水解酶是蛋白质，在核糖体上合成，D错误。

    考点：本题考查细胞结构与功能的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省南阳市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关叙述正确的是（ ）

    A．人类基因组计划是从分子水平研究人类遗传物质的系统工程

    B．人类基因组计划只需测定人的1个染色体组的基因序列

    C．人类的基因组文库只包含一个城市中全部人的全部基因

    D．人类的基因库仅含有男性的全部基因

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省衢州市五校高三上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某雄性动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述不正确的是（ ）

    A．基因的分离定律、自由组合定律可发生在细胞②中

    B．①图中的DNA:染色体=1:1，②为减数第一次分裂后期图

    C．细胞①、②、③、④产生的子细胞中均有同源染色体

    D．细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省衢州市五校高三上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水在细胞的生命活动中具有非常重要的生理功能，下面是有关叙述错误的是（ ）

    A．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与

    B．人体细胞需氧呼吸过程中水是产物但不是反应物

    C．标记需氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到

    D．ATP转化成ADP的过程需要水

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省衢州市五校高三上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是( )

    A.甲酶的化学本质为蛋白质

    B.乙酶的化学本质为蛋白质

    C.甲酶能够抗该种蛋白酶降解

    D.乙酶活性的改变是因为其分子结构被破坏

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省衢州市五校高三上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞的说法中,正确的是（ ）

    A．人体的各种细胞在形态结构上差别不大

    B．生物体的长大过程实际上就是生物体中细胞长大的过程

    C．细胞表面积与体积之比越大，越不利于细胞各项生命活动的完成

    D．狗骨骼肌细胞中有多个细胞核

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省毕业班第一次诊断性检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)翘首企盼中迎来了冬季运动会，站在略带寒意的操场，耳畔响起充满激情的《运动员进行曲》，我带着兴奋、激动心情参加3000米长跑，以下为该过程中发生的生理变化。

    （1）这场速度与耐力的较量即将开始，交感神经开始兴奋，兴奋以____________的形式传至神经纤维的末端，借助____________贮存的神经递质，使肾上腺素的合成与释放增加，使我心跳加速。____________中的呼吸中枢不断兴奋，使我呼吸加快。

    （2）随着发令枪响，真正的较量开始了，机体大量消耗血糖用于氧化分解，产生__________不断直接为骨骼肌细胞供能，助我一次次的超越。血糖含量降低时，胰岛A细胞变得活跃，分泌的__________增加，以便快速补充血糖。位于__________的体温调节中枢兴奋，以维持体温的相对稳定。

    （3）终于在呐喊声中征服了终点。第二天，因肌肉细胞中________积累过多造成肌肉酸痛。不小心感冒，让我开始了身体的第二次较量，受到抗原刺激的B细胞在T细胞产生的________作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生________阻止着病毒通过血液循环而播散。在________________________调节网络的调节作用下，身体逐渐趋于野“平静”，又投入到“痛”并快乐的高三学习生活，开始了第三次较量。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省高三上学期第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各选项与所给模型不相符的是( )

    A．若X表示种群数量，则①可以代表出生或迁入

    B．若X表示生态系统抵抗力稳定性，则①可能代表物种丰富度

    C．若X表示捕食链中第二营养级的总能量，则②代表第一营养级的总能量

    D．若X表示环境中的碳元素，则②表示光合作用

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (12分)从基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物器官内提取出一些细胞，图甲为其中某细胞的分裂图像(B、b基因未标出)，图乙表示有关细胞进行I、Ⅱ两种方式的分裂过程中染色体组数目的变化(①～⑦表示不同区段)。请回答：

    (1)图甲所示细胞处于图乙中的 区段。

    (2)细胞中染色体与DNA数目之比一定为1：2的是图乙中的 区段。

    (3)图甲中同一条染色体上出现了A和a两个不同的基因，通过分析该细胞形成的子细胞种类，可以确定其原因：若该细胞分裂最终形成4种基因型的子细胞，那么其原因是发生了 。该现象发生的时期对应图乙的 区段；若该细胞分裂最终形成 种基因型的子细胞，那么其原因是发生了 。

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