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如图表示动物干细胞进行的一系列生理过程,请据图回答问题:

(1)图中表示一个完整细胞周期的是
 
(填数字标号).
(2)③过程表示
 
,其实质是
 

(3)科学家采用同位素标记法研究D细胞分泌蛋白的形成过程,他们将3H标记的
 
注射到细胞内,发现带有3H的物质依次出现在
 
等细胞器中.
(4)细胞膜能将分泌物从细胞内排出细胞外,体现了细胞膜的哪一功能?
 

(5)若将D细胞内各种细胞器分开,常用的方法是
 

(6)请写出细胞膜的功能:
 
 
 
考点:细胞周期的概念,细胞膜系统的结构和功能,细胞器之间的协调配合,细胞的分化
专题:
分析:1.、分析题图可知①是细胞生长,②是细胞分裂,③是细胞分化过程,细胞分化的实质是基因的选择性表达,遗传物质不变;
2、分泌蛋白质的合成和分泌过程是:氨基酸先在内质网上的核糖体上通过脱水缩合反应形成肽链,然后依次进入内质网、高尔基体中进行加工、分类、包装和发送,由囊泡包裹着加工成熟的蛋白质运输到细胞膜,由细胞膜分泌到细胞外;
3、细胞膜的功能包括:①作为细胞的边界,将细胞与外界环境分开,保持细胞内部环境的相对稳定;②控制物质进出的功能;③进行细胞间的信息交流功能.
解答: 解:(1)细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始至下一次分裂完成为止,包括图中的①②过程.
(2)由题图知,通过③过程细胞的形态、结构和功能发生变化,③为细胞分化过程,细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞核遗传物质不变.
(3)蛋白质的基本组成单位是氨基酸,将3H标记的氨基酸注射到D细胞中,带有3H的物质出现的先后顺序是核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜→细胞外.
(4)细胞膜能将分泌物从细胞内排出细胞外,体现了细胞膜控制物质进出的功能.
(5)由于不同细胞器的密度不同,因此可以采用差速离心法将不同细胞器分开.
(6)细胞膜的功能是::①作为细胞的边界,将细胞与外界环境分开,保持细胞内部环境的相对稳定;②控制物质进出的功能;③进行细胞间的信息交流功能.
故答案为:
(1)①②
(2)细胞分化   基因的选择性表达
(3)氨基酸     核糖体、内质网、高尔基体
(4)控制物质进出的功能    
(5)差速离心法
(6)将细胞与外界环境分开     控制物质进出    进行细胞间的信息交流
点评:本题的知识点是细胞周期的概念,细胞分化的概念和实质,细胞器之间的协调配合,细胞膜的功能,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系的能力及应用题图信息结合所学知识综合解答问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

1996年7月,英国罗斯林研究所的科学家将成熟母羊乳腺细胞的细胞核移植到另一头母羊的去核卵细胞中,然后在体外培养成胚胎,再将胚胎移植到代孕母羊的子宫内,培育出了“多利”,第一次成功地克隆了哺乳动物.此后,人们设想利用克隆技术繁殖大熊猫、白鳍豚等濒危动物;利用克隆技术为病人培育“配件”替换病变的器官等.
(1)“多利”的诞生证明:已经高度分化的体细胞核具有
 
性.
(2)如果用一个动物体内的不同细胞通过克隆技术繁殖获得许多个后代,由它们组成一个种群,此种群的生物多样性程度
 

(3)我国政府不反对关于人的治疗性克隆,但是禁止生殖性克隆人.制定这一政策的主要理由是
 

A.有利于我国人口政策的贯彻执行
B.克隆技术不成熟,应用在人类风险大
C.可能引发一系列社会伦理、道德和法律问题
D.克隆技术的应用必然是弊大于利.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内环境中血糖的调节示意图,下列说法中正确的是(  )
A、Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞
B、Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用
C、Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解
D、图中的结构A还可分泌促甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物遗传的叙述不正确的是(  )
A、由A、C、G、U四种碱基参与合成的核苷酸共有7种
B、一个转运RNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸
C、一个用15N标记的双链DNA分子在含有14N的培养基中连续复制两次后,所得的后代DNA分子中含15N和14N的脱氧核苷酸单链数之比为1:3
D、控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质都是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等生物细胞局部结构模式图.请分析回答:
(1)一般可认为该图细胞处在
 
时期,图中有
 
个染色体组.如果1代表Y染色体,则形成该细胞的场所是
 
.该生物细胞中,染色体数最多有
 
条.
(2)该生物的同化作用类型是
 

(3)如果a上某位点有基因B,a′上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因是
 
.其方向可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个阴湿的山洼草丛中有一块腐木,在腐木上生活着细菌、蘑菇、苔藓、白蚁等生物,在其周围还有老鼠等.请你根据所掌握的生物学知识完成下列问题.
(1)这些生物在形态上千姿百态,但在结构上都是由
 
构成的.
(2)在这些生物中,属于单细胞生物的是
 

(3)在这里的所有白蚁组成一个
 
,所有的生物组成一个
 

(4)这里所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统中分解者的叙述,正确的是(  )
A、各种细菌、真菌都是分解者
B、将动植物遗体中的有机物分解成无机物,供生产者再利用
C、有的动物也能成为分解者
D、在分解动植物遗体时,将有机物中的能量释放出来,供生产者再利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某遗传病系谱图,其中3号、4号是双胞胎.下列有关叙述错误的是(  )
A、该遗传病是常染色体隐性遗传病
B、1号、2号的基因型相同
C、4号与正常的男性结婚,第一个孩子患病,则再生一个患病女孩的概率为
1
8
D、3号、4号基因型相同的概率为
4
9

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式图)图乙表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式图);图乙表示突触的亚显微结构模式图.联系图解完成下列问题.

(1)图甲中,若①代表小腿上的感受器,则⑤(代表神经末梢及其支配的腿上肌肉)称为
 
,③称为
 

(2)图甲中刺激d点,则除d点外,图中发生兴奋的点还有
 
 (用字母表示).
(3)甲图中总共有
 
个突触.
(4)图乙中二氧化碳浓度最高处在[
 
]中,该结构的作用是为神经兴奋的传导提供
 

(5)手术过程中,使用某种局部麻醉剂,能使乙图中[⑨]
 
中释放的
 
发生变化,从而暂时失去兴奋传导功能.

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同步练习册答案