A. | 衰老的结果 | B. | 分化的结果 | C. | 分裂的结果 | D. | 癌变的结果 |
分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
解答 解:细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
故选:B.
点评 本题属于基础题,考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识对题干做出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线虫发育过程中细胞数量减少,是细胞衰老死亡的结果 | |
B. | 恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性,所以不易被化疗药物杀死 | |
C. | 人的造血干细胞是全能干细胞,可以分化为多种细胞 | |
D. | 体外培养时,儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | H7N9禽流感病毒的遗传物质的基本组成单位是核糖核酸 | |
B. | H7N9禽流感病毒可以利用自己的核糖体合成蛋白质 | |
C. | H7N9禽流感病毒在生命系统中既属于细胞也属于个体 | |
D. | H7N9禽流感病毒一旦离开活细胞,就不再表现出生命现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸组序列 | |
B. | 限制酶只能从原核生物中分离纯化出来的 | |
C. | DNA连接酶有两种,一种称为E•coli DNA连接酶;另一种称为T4 DNA连接酶 | |
D. | T4DNA连接酶可以“缝合”平末端和黏性末端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男性患病,其母亲一定患病 | B. | 女性患病,其父亲一定患病 | ||
C. | 男性患病,其儿子一定患病 | D. | 女性患病,其儿子一定患病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4种核糖核苷酸、多种氨基酸 | B. | 磷脂、20种氨基酸 | ||
C. | 4种含氮碱基、20种氨基酸 | D. | 核糖、4种碱基、磷酸和多种氨基酸 |
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