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    8．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）
    A．有氧呼吸的酶只存在于线粒体的内膜和基质中
    B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
    C．同一叶片在不同生长发育时期，其细胞呼吸速率有差异
    D．在剧烈运动中，人体细胞主要通过无氧呼吸过程获得能量

    分析 1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．
    2、水果贮藏的条件：低温、低氧、一定湿度．
    3、有氧运动是指人体细胞充分获得氧的情况下所进行的体育锻炼，人体细胞通过有氧呼吸可以获得较多的能量．无氧运动中，肌细胞因氧不足，要靠乳酸发酵来获取能量．

    解答 解：A、硝化细菌等原核细胞没有线粒体，也含有与有氧呼吸有关的酶，真核细胞中，有氧呼吸的酶还有部分分布在细胞质基质中，A错误；
    B、在低氧浓度下，无氧呼吸和有氧呼吸的强度都比较弱，所以水果贮藏在低氧的环境中，可将有机物损失减小到最低程度，B错误；
    C、同一叶片在不同生长发育时期，其光合作用速率和细胞呼吸速率都有差异，C正确；
    D、在剧烈运动中，人体细胞主要通过有氧呼吸过程获得能量，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞呼吸的过程及意义，要求考生识记细胞呼吸的具体过程、场所及产物等基础知识，掌握影响细胞呼吸速率的因素及细胞呼吸原理在生产实践中的营养，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程，请据图回答下列有关问题：

    （1）若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-↓GATC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，那么在①过程中，应用限制酶Ⅱ切割质粒，用限制酶Ⅰ（Ⅰ和Ⅱ）切割抗虫基因． 
    请画出质粒被限制性内切酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端：．①过程所需工具酶还有DNA连接酶．该酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求？否．
    （2）通过①过程中得到的重组质粒就是基因表达载体，它除了图中所体现的组成外，还必须有的组成是启动子、终止子等．构建基因表达载体是基因工程的核心，其目的是：使目的基因在受体细胞中在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代、能够表达和发挥作用．
    （3）将通过②过程得到的农杆菌涂布在含有四环素的培养基上，能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导人． 
    （4）农杆菌转化法转移目的基因进入受体细胞后，目的基因的最终位置是受体细胞染色体DNA上，是否得到符合要求的受体细胞，检测所采用的方法是：DNA分子杂交技术，经筛选分析，该植株细胞中的一条染色体上含有一个携带抗虫基因的DNA片段，理论上，该转基因植株与普通普通棉杂交所获F1中，仍具有抗虫特性的植株占总数的$\frac{1}{2}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．在基因工程中，作为基因运输工具的运载体，不需要具备的条件是（　　）
    A．能够在宿主细胞中复制，并稳定地保存
    B．具有多个限制酶切点
    C．通常是质粒或噬菌体
    D．具有某些标记基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．（Ⅰ）把载有水绵和好氧细菌临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，通过光学显微镜观察．恩格尔曼的实验发现，好氧细菌向叶绿体被光束照射到的部位集中；如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围（图1）．

    （1）恩格尔曼的实验证明：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所．
    （2）恩格尔曼的实验方法有什么巧妙之处？材料：水绵----水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察
    好氧细菌----可以确定释放氧气多的部位
    环境：没有空气----排除了氧气的干扰
    黑暗环境中----排除了光的干扰
    对比实验：极细的光束----使叶绿体上可分为有光和无光部位形成对照实验
    还可使叶绿体上分为光多和光少的部位形成对比实验
    临时装片要重新暴露在光下----反过来再一次验证实验结论（任答两点）．
    （Ⅱ）当其他条件最适宜时，北沙参在不同温度和光照强度条件下的光合速率如图2所示，光合速率以干重增加速率（mg/单位面积h）表示．请回答下列问题：
    （1）20℃条件下，C点以后北沙参光合速率不再增大的限制因素是温度．若将CO2浓度降低为大气中CO2浓度值，则叶绿体中[H]合成速率将会变小（变大、不变、变小），C点向左下方向移动．
    （2）30℃条件下，5klx光照强度时的总光合速率等于（大于、等于、小于）B点代表的总光合速率．
    （3）在研究30℃条件下光照强度对北沙参叶片净光合速率的影响时，除了光照强度外，其他条件均保持相同的目的是排除光照强度外的其他因素对实验产生的影响（或：排除无关变量的干扰）．
    （4）由图2可知，光照强度为16klx时，温度对北沙参净光合速率的影响表现为一定范围内，随温度升高，净光合速率升高，超过一定范围，随温度升高，净光合速率降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是蛋白质合成的示意图，a、b、c表示相应物质，①和②表示相应过程，下列叙述错误的是（　　）
    A．b从细胞核转移到核糖体上需通过核孔
    B．一种c物质可以转运多种氨基酸
    C．要完成②过程，核糖体必须沿着b运行
    D．①过程必须有RNA聚合酶的催化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是一个尿黑酸症（D对d显性）家族系谱图，请回答：

    （1）该致病基因在常染色体上隐性遗传，Ⅲ11的基因型是Dd，如果Ⅱ4已经怀孕，为了判断胎儿是否患病，可采取的有效手段是基因检测（遗传咨询、B超检查、基因检测）．
    （2）如果Ⅲ8同时还患有红绿色盲，则Ⅲ8的色盲基因来自于第一代的1号，若考虑两种遗传病，Ⅱ3和Ⅱ4再生一个孩子，为正常儿子的概率是$\frac{3}{16}$，为一个女孩正常的概率是$\frac{3}{4}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．减数分裂过程中，染色体的变化行为是（　　）
    A．复制→联会→分离→分裂B．联会→复制→分离→分裂
    C．联会→复制→分裂→分离D．复制→分离→联会→分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图1为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：

    （1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致．若实验结果如图1所示，则实验起始时S1和S2浓度大小关系为S1＞S2．渗透平衡时的液面差为△h，此时S1和S2浓度大小关系为S1＞S2．
    （2）若实验中漏斗内溶液（S1）为30%蔗糖溶液，漏斗外溶液（S2）为30%葡萄糖溶液（注：蔗糖分子不能穿过半透膜），则实验中S1液面的变化情况是：B．
    A．保持不变B．先下降后上升
    C．先上升后下降     D．上升
    （3）图2中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层，该结构由细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质构成．
    （4）植物叶片表皮上分布有大量的气孔，气孔结构如图2所示．当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，会膨胀变形，气孔开启；反之细胞失水收缩，气孔关闭．光照是影响气孔开闭的主要因素，鸭跖草的气孔在光下张开时，保卫细胞的钾浓度高，远远高于周围细胞中的钾浓度，在黑暗中气孔关闭时，保卫细胞钾浓度低．若植物光合作用的最是温度为25℃．
    请利用下列材料和用具，设计实验验证钾离子对气孔开度（即开启的程度）的影响．要求完善实验步骤．预测实验结果，并回答问题．
    ①实验材料与主要用具：新鲜蚕豆叶：0.5%KNO3溶液：0.5%NaNO3溶液、蒸馏水、显微镜、镊子、载玻片、盖玻片、恒温箱、培养皿、台灯．
    ②实验步骤：
    a．取3个洁净的培养皿，编号为甲、乙、丙；
    b．在甲培养皿中放0.5%KNO3溶液适量，在乙培养皿中放等量的0.5%NaNO3溶液，在丙培养皿中放等量的蒸馏水；
    c．撕蚕豆叶表皮若干分别放入上述3个培养皿中，放入25℃恒温箱中，使溶液温度达到25℃；
    d．将培养皿置于人工光照条件下照光半小时；
    e．分别制作装片在显微镜下观察气孔的开度
    ③预测实验结果甲培养皿中的表皮气孔开度大，乙．丙培养皿中的表皮细胞气孔开度相同，都较小．；
    ④将叶表皮放入25℃恒温箱中的主要原因是25℃是光合作用的适宜温度，在培养皿中加入0.5%　NaNO3溶液的目的是排除NO3-对实验结果的影响．．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省三明市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2009•海南）已知鱼鳔是一种半透膜．若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中，如图所示能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是（ ）

    A．

    B．

    C．

    D．

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