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    9．如图所示为短核苷酸链，据此判断，下列叙述正确的是（　　）
    A．该图所示化合物的组成元素只有C、H、O、N
    B．在合成该图所示化合物时，需脱去5分子水，相对分子质量减少90
    C．在该图所示化合物分子结构中，除了端部以外，一个磷酸基团往往和两个五碳糖相连
    D．图中连接磷酸基团与五碳糖的化学键形成的方式不同

    分析 分析题图：图示为短核苷酸链，该链含有碱基T，为脱氧核苷酸链的片段，其中的五碳糖是脱氧核糖．

    解答 解：A、该图所示化合物为脱氧核糖核苷酸链，其组成元素有C、H、O、N、P，A错误；
    B、脱氧核苷酸之间通过脱水缩合方式形成脱氧核苷酸链，在合成该图所示化合物时，需脱去4分子水，相对分子质量减少72，B错误；
    C、在该图所示化合物分子结构中，除了端部以外，一个磷酸基团往往和两个五碳糖相连，C正确；
    D、图中连接磷酸基团与五碳糖的化学键形成的方式相同，都是脱水缩合，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合图解，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子的元素组成及化学组成，掌握DNA分子结构的主要特点，能结合图中信息准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关实验的描述，正确的是（　　）
    A．新鲜的藓类叶片是观察线粒体的理想实验材料
    B．橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生反应变成灰绿色
    C．低温处理的根尖用卡诺氏液固定后，直接制作装片观察
    D．噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东潍坊寿光现代中学高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关下图的分析中，不正确的是


    A．如果该图为组成细胞的化合物，则A中含有的元素为H、O
    B．如果该图表示的是组成细胞的有机化合物，则A是蛋白质

    C．如果该图表示的是组成活细胞的元素，则A是最基本元素

    D．如果该图表示的是组成活细胞中的元素，则其中Mo的含量极少

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．家鼠的毛色由一对常染色体上的基因控制，决定毛色的基因有三种，分别是AY（黄色）、A（灰色）、a（黑色），控制毛色的基因之间存在完全显隐性关系．随机选取部分家鼠设计杂交实验，每一杂交组合中有多对家鼠杂交，分别统计每窝家鼠F1的毛色及比例，结果如表所示：
    杂交组亲本毛色F1的毛色及比例
    甲黄色×黄色2黄色：1灰色；或2黄色：1黑色
    乙黄色×灰色1黄色：1灰色；若2黄色：1灰色：1黑色
    请回答：
    （1）推断控制家鼠毛色基因的显隐性关系是AY对A、a为显性，基因A对a是显性，灰色亲本可能具有的基因型是AA、Aa．
    （2）在甲杂交组中，导致F1性状分离比均为2：1的原因是：亲本为杂合子（填“纯合子”或“杂合子”），雌雄各产生比例相等的两种配子；雌雄配子之间结合是随机的；除F1中AY显性纯合个体在胚胎期致死，其他家鼠能正常生长发育．
    （3）若将乙组中F1毛色为2黄色：1灰色：1黑色的所有F1个体混合饲养，随机交配，全部F2中毛色及比例应为黄色：灰色：黑色=6：5：4．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：

    （1）生长素在植物体内运输的两种方式是极性运输和非极性运输．
    （2）如图生长素促进细胞纵向生长的作用机理：首先是引起内质网释放Ca2+，释放的Ca2+一方面促进细胞内的H+释放，导致细胞壁松散；另一方面激活有关基因表达，合成促细胞生长蛋白．
    （3）一般情况下，生长素在较低浓度时表现为促进生长，在生长素浓度过高时，则会因为促进乙烯合成而表现为抑制生长，即生长素作用两重性的特点．生长素作用的另一特点是不同器官对生长素的敏感程度不同．
    （4）探索生长素作用的最适浓度时，都要先进行预实验，为进一步的实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （6分）使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：

    实验

    观察对象

    染色剂

    实验结果

    ①

    花生子叶细胞的脂肪颗粒

    苏丹Ⅲ

    脂肪颗粒被染成橘黄色

    ②

    人口腔上皮细胞中

    DNA和RNA的分布

    吡罗红甲基绿

    细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积

    ③

    人口腔上皮细胞中的线粒体

    健那绿

    线粒体呈现蓝绿色

    ④

    洋葱根尖分生组织细胞的

    有丝分裂

    龙胆紫

    间期细胞不着色，

    分裂期细胞染色体着色

    （1）上述实验结果的归纳，正确的有_______（实验序号）。

    （2）实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理。其中，实验②用盐酸可改变 的通透性，加速染色剂进入细胞；实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行 处理。在两个实验操作中，都要注意盐酸的浓度、处理材料时的温度和______。

    （3）健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______阶段反应，该阶段反应发生的物质和能量变化是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：

    ①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。

    ②用激光束照射该细胞表现的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。

    ③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。

    上述实验不能说明的是

    A．细胞膜具有流动性

    B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合

    C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率

    D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于糖分解代谢的叙述，错误的是

    A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖

    B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖

    C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖

    D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体（用虚线表示）和性染色体（用实线表示）．其中A、a表示基因．下列分析不合理的是（　　）
    A．正常雄性个体产生含基因A和X的雄配子概率是$\frac{1}{4}$
    B．突变体Ⅰ的形成可能是基因突变
    C．突变体Ⅱ发生的变异能通过显微镜直接观察到
    D．突变体Ⅲ发生的变异属于基因重组

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