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【题目】美国科考团在南极湖泊下方深水无光区发现了生活在此的不明类型细菌,并获得了该未知细菌的DNA,以下叙述正确的是

A. 该细菌中没有染色体,所以繁殖方式为无丝分裂

B. 该细菌无高尔基体,无法形成细胞壁

C. 该细菌环状DNA中也存在游离的磷酸基团,且其遗传特征主要由DNA决定

D. 与酵母菌相比,结构上的主要差异是该细菌无成形的细胞核

【答案】D

【解析】

细菌属于原核生物,酵母菌属于真核生物中的真菌,原核生物和真核生物最大的区别是原核生物细胞没有核膜包被的典型的细胞核、没有核仁与染色体,DNA是裸露的,只有核糖体一种细胞器。它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质是DNA

A细菌属于原核生物,不含有染色体,细菌的繁殖方式为二分裂,无丝分裂是真核细胞的分裂方式,A错误;

B细菌具有细胞壁,B错误;

C细菌拟核DNA是环状结构,环状DNA中不存在游离的磷酸基团,C错误;

D酵母菌属于真核生物,与青母菌相比,结构上的主要差异是该细菌无成形的细胞核,D正确;

故选:D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔利用假说-演绎法发现了遗传的两大定律。其中在研究两对相对性状的杂交实验时,针对发现的问题孟德尔提出的假设是( )

A.生物性状是基因控制的,配子通过减数分裂产生

B.F1全部为显性性状,F2中有四种表现型,且比例为9331

C.F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离、不同对的遗传因子自由组合

D.F1测交,将产生四种表现型不同的后代,且比例为1111

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【题目】下列关于基因工程的叙述,错误的是(

A.切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别 6 个核苷酸序列

B.PCR 反应中温度的周期性改变是为了 DNA 聚合酶催化不同的反应

C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为标记基因

D.基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】番茄的缺刻叶(T)对马铃薯叶(t)为显性。欲鉴定一株缺刻叶的番茄植株是纯合子还是杂合子,下列叙述错误的是(

A.可通过与缺刻叶纯合子杂交来鉴定B.可通过与马铃薯叶纯合子杂交来鉴定

C.可通过该缺刻叶植株自交来鉴定D.可通过与缺刻叶杂合子杂交来鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭,利用鸭控制稻的杂草和害虫,鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中,错误的是(

A.杂草和水稻是生产者,种间关系为竞争关系

B.鸭与害虫的种间关系由捕食关系和竞争关系

C.杂草体内不可能有寄生生物,鸭体内可能有寄生生物

D.水稻、鸭、害虫和杂草不可能组成了该农田生态系统

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【题目】学习“分离和纯化大肠杆菌”时,甲、乙两同学就“大肠杆菌的细胞呼吸类型”产生了争论。甲认为是厌氧型,因为大肠杆菌生活在人或其他动物的大肠中,是缺氧环境。乙则认为是需氧型,因为卫生部门对餐馆卫生检查时,会对餐具、消毒柜等暴露在空气中部位进行取样。老师建议他们通过实验来验证。请回答以下问题:

1)两位同学选择LB培养基培养大肠杆菌。培养基成分:蛋白胨10g,酵母膏5gNaCl10g,加蒸馏水定容到1000mL。从培养基的营养成分看,蛋白胨和酵母膏主要为大肠杆菌提供_______________

2)两位同学配好培养基后,发现不能用于观察菌落,原因缺少_________。配制培养基后,应对其进行_______灭菌。

3)要想在众多的菌落中直接对大肠杆菌进行计数,还需要在培养基中加入_____________,计数呈______色的菌落。从功能上看,该培养基属于_______________

4)两人在培养大肠杆菌时培养条件的不同点是________________________。结果两人都得到了菌落,说明大肠杆菌细胞呼吸类型是__________________

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【题目】下列关于平板划线的操作中,错误的是(

A.在火焰上烧红的接种环必须冷却后才能伸入菌液中蘸取菌液

B.蘸取菌液和划线都要在酒精灯火焰旁进行

C.划线时,要将最后一区的划线与第一区的划线相连

D.划线结束后必须将接种环放在火焰上灼烧以杀灭接种环上的微生物

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【题目】下列关于基因文库的叙述,不正确的是(

A.构建基因组文库时可使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶

B.水稻基因组文库中的每个重组DNA都含有完整的水稻基因

C.利用cDNA文库可研究某个基因在不同组织中的表达情况

D.可以从小鼠肝脏细胞的cDNA文库中获取过氧化氢酶基因

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【题目】下列关于育种和遗传学原理的叙述。错误的是(

A.由于小麦是两性花且花小而多,育种过程中最简便的操作方法是自交

B.对于高等动物,可通过测交判断某个体的基因型

C.为保持植物的优良性状,一定要培育出纯种

D.对于微生物的育种,可利用基因突变原理来进行

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