精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ—— Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:

1)由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④称为 育种,其育种原理是 ,其中过程Ⅰ是 ,过程Ⅱ是

2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为 育种。

 

1)杂交育种 基因重组 杂交 自交 (2)单倍体育种

【解析】

试题分析:

1)由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④,这是典型的由杂交再连续自交,最后得到性状稳定的性状个体,该过程为杂交育种;其原理为基因重组;其中过程过程Ⅰ是杂交,过程Ⅱ是自交;

2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程是杂交,再取其个体的花粉组织培养得到单倍体,然后再利用秋水仙素诱导染色体加倍,形成正常的性状稳定的植株个体,这是单倍体育种。

考点:本题考查有关育种的内容,意在考查考生对所学知识的理解和掌握以及分析图像的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州高二下期学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题

在一个大型平底烧瓶湿润的泥沙中插上几枝新鲜的枝条和一支盛有适量NaOH溶液的试管,烧瓶口紧包一个气球,使烧瓶悬浮在玻璃缸中某一位置(如下图)。自然环境下隔天观察,最终可以发现烧瓶

A.浮在水面 B.沉到缸底 C.原位不动 D.上下摆动

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江苏南通高二学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题

某生物兴趣小组的同学利用无土栽培技术培养小麦幼苗,一段时间后小麦出现萎蔫现象。原因是培养液浓度过高导致根细胞

A.进行无氧呼吸 B.失水过多

C.细胞壁被破坏 D.膜上的载体被破坏

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届广西玉林田家炳中学高二下期周测生物卷(解析版) 题型:选择题

下图所示限制性核酸内切酶切割某DNA的过程,从图中可知,该限制性核酸内切酶能识别的碱基序列及切点是(  )

ACTTAAG,切点在CT之间

BCTTAAG,切点在GA之间

CGAATTC,切点在GA之间

DCTTAAG,切点在CT之间

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届广西玉林田家炳中学高二下期周测生物卷(解析版) 题型:选择题

目前科学家把兔子血红蛋白基因导入大肠杆菌细胞中,在大肠杆菌细胞中合成了兔子的血红蛋白。下列哪一项不是这一先进技术的理论依据(  )

A.所有生物共用一套遗传密码

B.基因能控制蛋白质的合成

C.兔子血红蛋白基因与大肠杆菌的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成,都遵循相同的碱基互配对原则

D.兔子与大肠杆菌有共同的原始祖先

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届广西梧州市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

杂合高茎豌豆(Dd)自交,其后代的高茎豌豆中,杂合子占( )

A1/3 B1/2 C2/3 D3/4

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届广西梧州市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

把成熟的苹果和未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,这是由于苹果放出了( )

A乙烯 B脱落酸 C芳香化合物 D赤霉素

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届广西梧州市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图中,F表示某生物的体细胞中的染色体组成,图中①—④中能表示该生物的一个染色体组的是( )

AB C D

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届广东陆丰市高二第一学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题

生物多样性包括基因多样性、 三个层次的内容。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案