精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.下列关于细胞工程的叙述中,不正确的是(  )
A.电刺激可诱导植物的原生质体发生融合
B.将动物组织分散成单个细胞需要用胰蛋白酶处理
C.豌豆的两个品种体细胞杂交,获得的后代的染色体数目加倍
D.小鼠骨髓瘤细胞和抗原免疫后的小鼠的T淋巴细胞融合,可制备单克隆抗体

分析 植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:

项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途
植物体细胞杂交细胞膜的流动性,(细胞的全能性)用酶解法去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株
动物细胞融合细胞膜的流动性用胰蛋白酶处理使细胞分散后,诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一
杂交瘤细胞的特点:既能大量增殖,又能产生特异性抗体.

解答 解:A、诱导植物原生质体融合或动物细胞融合均可采用物理方法(如电激)或化学方法,A正确;
B、将动物组织分散成单个细胞需要用胰蛋白酶处理,B正确;
C、豌豆的两品种的体细胞杂交获得的杂种植株细胞的染色体数目是两品种豌豆体细胞染色体数目之和,C正确;
D、T淋巴细胞不能产生抗体,小鼠骨髓瘤细胞和抗原免疫后的小鼠的b淋巴细胞融合,可制备单克隆抗体,D错误.
故选:D.

点评 本题考查动物细胞融合的方法、植物体细胞杂交、动物细胞培养和单克隆抗体的制备,要求考生识记诱导细胞融合的方法,并能对植物细胞融合和动物细胞融合进行比较;能掌握单克隆抗体制备的原理和过程,并作出准确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.回答下列关于红树林生态系统的问题:
(1)红树林具有调节气候、保护海岸的作用.从生物多样性价值的角度分析,这种作用所具有的价值属于间接(填“间接”或“潜在”)价值.
(2)某红树林生态系统的碳循环如图所示.图中A是一种气体,B、C、D、E和F表示生物成分,箭头表示碳流动的方向.
图中A表示大气中的二氧化碳库,生物成分E表示生产者,生物成分F表示分解者,C表示初级消费者.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.一对夫妻,其后代若仅考虑得甲病的机率,则得病的可能性为a,正常的可能性为b;若仅考虑得乙病的机率,则得病的可能性为m,正常的可能性为n,则这对夫妻的结婚后,生出一种病的孩子的可能性为(  )
①b+n-2bn   ②an+bm    ③1-am-bm     ④a+m-2am.
A.B.②③④C.①③④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.光合作用中,糖类和氧气形成的阶段分别是(  )
A.光反应碳反应B.光反应光反应C.碳反应碳反应D.碳反应光反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.下表是某森林生态系统的能量流动情况调查结果,表中的A、B、C表示生态系统中三种不同的组成成分,字母Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量.下图是该森林在遭受大火完全烧毁前后(b点为发生火灾的时间),草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图.
PgPnR
A157.865.092.8
B870.7369.4501.3
C211.520.1191.4
(1)据表分析回答:
①能量流动是从A、B、C中哪个成分开始的?B,为什么?B所含能量最多,是生产者.
②从能量输入和输出角度看,此生态系统处于逐渐发展壮大之中,判断的依据是什么?该生态系统输入的总能量大于所有生物消耗能量之和.
(2)据图分析回答:
①a~b段,三类植物在群落中的斑块镶嵌分布,形成了群落的水平结构.
②b~d段,显示火灾后植物群落的演替情况,其演替的过程是先出现草本植物群落,再出--现灌木群落,最后出现乔木群落(草本植物群落→灌木群落→乔木群落).该演替过程的总趋势是:物种的丰富度增加、优势种改变、总光合量增加、群落有机物总量增加(回答两项).
③火灾后植物群落得以快速恢复的原因是原有的土壤条件基本保留,植物的种子或其他繁殖体得到保留(回答两项).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.关于哺乳动物早期胚胎发育的叙述正确的是(  )
A.合子形成后立即进入子宫内进行有丝分裂
B.卵裂时随着细胞数目的增加胚胎总体积也随之增大
C.桑椹胚阶段前的每个细胞都属于全能细胞
D.内细胞团将来发育成胎盘和胎膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列物质中,不是植物激素的是(  )
A.乙烯B.吲哚乙酸C.生长素D.2,4-D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,其中正确的是(  )
A.框图①内的生物都能发生基因突变
B.框图②内的生物都不含叶绿素,且都是分解者
C.框图③内的生物都具有细胞结构,且都是生产者
D.框图④内都是异养生物,且都具有细胞核结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  )
A.细胞的分化程度越高,全能性越强
B.癌细胞具有细胞增殖失控的特点
C.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡
D.幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖

查看答案和解析>>

同步练习册答案