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【题目】下列有关酶的相关叙述,正确的是

A. 酶需要在最适温度下保存以保持最高活性

B. 来自不同生物的同种酶最适温度可能相同

C. 细胞通过协助扩散的方式将酶分泌到细胞外

D. 酶的合成都必须经过转录和翻译两过程

【答案】B

【解析】酶需要在较低温度下保存,以保持其结构的稳定,A项错误;来自不同生物的同种酶最适温度可能相同,B项正确;细胞通过胞吐方式将酶分泌到细胞外,C项错误;少数酶的化学成分为RNA,合成不需要经过翻译过程,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物实验中选择合适的实验材料可以让实验事半功倍,下列实验中材料选择合适的是

A. 西瓜中含糖多且易榨汁,是用来鉴定还原糖的好材料

B. 紫色洋葱鳞片叶外表皮易取材,可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布

C. 藓类叶片薄,易透光,可用于观察细胞中的叶绿体

D. 根尖伸长区细胞体积大,可以用于有丝分裂实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔探究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,实验结果如下图所示。下列分析中不合理的是 ( )

A. 3号瓶、4号瓶、5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑影响TSH的分泌

B. 2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑分泌TSH有促进作用

C. 1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的

D. 3号瓶、4号瓶对比可知,甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于组成细胞化合物的叙述,错误的是(  )

A. 有些固醇类物质是构成细胞膜的成分 B. 有些脂质能激发和维持动物第二性征

C. 糖类在细胞中的作用都是为细胞供能 D. 某些蛋白质在生命活动中能够传递信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体生命活动调节传输信息的几种方式,甲状腺激素反馈调节、神经递质释放和性激素传输信息的方式依次是(

A.1、2、3
B.4、2、3
C.4、1、3
D.4、2、1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在有丝分裂的一个细胞周期中,最可能在同一时期发生的是 ( )

A. DNA复制和中心粒倍增

B. 染色体数目加倍和姐妹染色单体形成

C. 细胞板的出现和纺锤体的出现

D. 着丝点的分裂和细胞质的分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对图中有关的生物学意义描述正确的是(
A.
图体现了激素调节方式分级调节和反馈调节,垂体通过合成分泌抗利尿激素作用于肾脏,调节水平衡
B.
图中该遗传病一定不是伴X染色体显性遗传病,一定是常染色体显性遗传病
C.
图中,对光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度
D.
图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化,则A表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】丙氨酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的共同点是( )

A. 需要载体,消耗能量 B. 需要载体,不消耗能量

C. 不需要载体,消耗能量 D. 不需要载体,不消耗能量

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【题目】如图为体液免疫部分过程示意图。请据图回答下列问题:

(1)图中①属于_________免疫。

(2)A、B的名称分别是_______________________________

(3)当抗原初次侵入人体后,人体主要是通过_____(填编号)过程发挥体液免疫作用。

(4)为了预防疾病,我们常常注射疫苗,疫苗相当于免疫反应中的抗原,引起机体产生相应的抗体和____________来预防疾病。

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