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埃博拉病毒的传播导致世界很多国家人群感染,下列有关埃博拉病毒的说法正确的是(  )
A、埃博拉病毒的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B、埃博拉病毒的变异主要是基因重组
C、非特异性免疫系统对埃博拉病毒不起作用
D、感染埃博拉病毒后,机体主要通过特异性免疫的作用将其消灭
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫:非特异性免疫(先天免疫)包括:第一道防线:皮肤、粘膜等;第二道防线:体液中杀菌物质(溶菌酶)、吞噬细胞;特异性免疫(获得性免疫)是指第三道防线:体液免疫和细胞免疫,在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞.
解答: 解:A、埃博拉病毒没有细胞结构,A错误;
B、埃博拉病毒不能进行有性生殖,即不能进行基因重组,变异主要是基因突变,B错误;
C、埃博拉病毒进入人体后人体的非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用,C错误;
D、感染埃博拉病毒后,机体主要通过特异性免疫的作用将其消灭,D正确.
故选:D.
点评:本题考查病毒的结构、生物变异、免疫等相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

按自由组合定律遗传,能产生四种类型配子的基因型是(  )
A、YyrrB、AaBB
C、BbDdD、MMnn

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过对艾滋病病原体的化学成分分析,下列结构中成分与它相类似的是(  )
A、染色体B、中心体
C、核糖体D、细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

由于基因突变,导致蛋白质中的一个赖氨酸发生了改变.请回答问题.
第一个字母第二个字母第三个字母
UCAG
A异亮氨酸
异亮氨酸
异亮氨酸
甲硫氨酸
苏氨酸
苏氨酸
苏氨酸
苏氨酸
天冬酰胺
天冬酰胺
赖氨酸
赖氨酸
丝氨酸
丝氨酸
精氨酸
精氨酸
U
C
A
G
(1)图1中Ⅰ过程发生的场所是
 
,Ⅱ过程叫
 

(2)若②链与⑤链是模板链,图中X是甲硫氨酸,且②链与⑤链只有一个碱基不同,那么②链的碱基序列是
 

(3)发生了上述基因突变的某生物,其生长、发育、繁殖过程中都不表现出突变基因控制的性状,这是因为
 

(4)自然条件下,基因突变频率很低.从遗传物质的角度分析,其原因是:①DNA分子
 
,为复制提供了精确的模板;②通过
 
,保证了复制能够准确地进行.
(5)下面是三倍体西瓜育种及生产原理的流程图(图2),回答下列问题.
①用秋水仙素处理
 
时,可诱导多倍体的产生.秋水仙素的作用是
 

②三倍体植株不育的原因是,减数分裂时
 
,而不能产生可育的配子. 

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科目:高中生物 来源: 题型:

从前科学家在研究疟疾时,认为:①.疟疾可能和污水有关;②.排除污水,当可防止疟疾;③.若干地区的人们设法清除湿地,这些地区的疟疾患者大为减少.上面三个叙述中(  )
A、①为问题,②为假说,③为实验
B、①为假说,②为推论,③为实验
C、①为观察,②为假说,③为推论
D、①为推论,②为假说,③为实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

在蓝藻和黑藻细胞中,都含有的细胞器是(  )
A、中心体B、内质网
C、核糖体D、高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物激素调节的特点是(  )
A、激素是细胞的组成结构,种类多、含量极微
B、激素发挥作用后即被灭活
C、激素分子弥散在体液中,对全身细胞都起作用
D、健康人体内的激素含量是固定不变的

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科目:高中生物 来源: 题型:

某高级中学迁入新建校园14年校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示.据表分析可知
(  )
年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年
增长速率0.661.522.833.692.911.200.03
A、这14年中白头鹎种群数量呈“S”型增长
B、第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型
C、研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据
D、白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

检测酵母菌细胞呼吸作用的产物,下列描述正确的是(  )
A、如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊,则酵母菌只进行有氧呼吸
B、如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸
C、酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色
D、无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2

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