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12.紫花和白花受两对独立遗传的基因控制.某紫花植株自交,子代中紫花植株:白花植株=9:7,下列叙述正确的是(  )
A.子代紫花植株中有$\frac{4}{9}$的个体自交会出现性状分离
B.子代白花植株中能稳定遗传的占$\frac{3}{16}$
C.子代紫花植株的基因型有5种
D.亲代紫花植株测交后代中紫花:白花=1:3

分析 根据题意分析可知:紫花植株:白花植株=9:7是9:3:3:1的变形,是AaBb自交的结果,因此两对等位基因遵循自由组合定律.其中紫花植株用A_B_表示,其它均为白花.

解答 解:A、子代紫花植株的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb共4种,其中有$\frac{8}{9}$的个体自交会出现性状分离,A错误;
B、子代白花植株的基因型有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb共5种,其中能稳定遗传的占$\frac{3}{7}$,B错误;
C、子代紫花植株的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb共4种,C错误;
D、亲代的紫花植株基因型为AaBb,因此测交后紫花(AaBb):白花(Aabb、aaBb、aabb)为1:3,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了基因自由组合定律的实质和应用,考生要能够明确9:7为9:3:3:1的变形;明确亲本植株基因型为AaBb,利用自由组合定律进行相关计算,难度适中.

练习册系列答案
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4.回答下列有关生长素的问题:
(1)当植物表现出顶端优势时,顶芽产生的生长素运到相邻侧芽需要(填“需要”或“不需要”)消耗ATP.
(2)如图是某学校高二学生根据西瓜受粉后,子房发育成果实的过程绘出的变化曲线(注:横坐标示实际天数,纵坐标示子房直径大小),其中A曲线表示正常受粉情况下的记录.
请分析回答下列有关问题:
①曲线A表示子房直径逐渐增大,受粉后与子房能发育成果实有关的主要激素是生长素.
②曲线B表示子房直径逐渐变小,说明子房没有发育,曲线B下降的可能的原因是雌蕊未受粉、或子房发育早期,人为除去了种子或被虫蛀(写出两条理由).
(3)对比曲线A和曲线B得出的结论是发育着的种子可合成生长素促进子房发育成果实.
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5.下列有关细胞的说法正确的是(  )
A.癌细胞可以无限增殖,分化成各种细胞
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C.因外界不利因素影响,细胞正常代谢活动中断而引起的细胞死亡属于细胞凋亡
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20.下列关于“碳”的认识,不正确的是(  )
A.每个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架
B.碳是生命的核心元素,没有碳就没有生命
C.人体细胞鲜重中碳的含量高达55.99%
D.多数糖类分子中氢原子和氧原子之比都是2:1,因而糖类又称“碳水化合物”

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于有丝分裂的叙述正确的是(  )
A.寿命短的细胞不能进行有丝分裂,寿命长的细胞有丝分裂能力强
B.单细胞生物都是通过有丝分裂进行繁殖的
C.有丝分裂后期细胞两极各有一套染色体,这两套染色体的形态和数目完全相同
D.动物细胞有丝分裂中中心体的倍增发生在前期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图简要概括了在真核细胞内基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系.据图分析,下列说法错误的是(  )
A.①表示基因,主要位于染色体上
B.②过程中碱基配对方式与③过程中有所不同
C.③表示翻译,该过程离不开④
D.③过程中,mRNA与核糖体结合,并在核糖体上移动来完成该过程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图甲表示真核生物细胞中染色体(DNA)在细胞核中进行的一些生理活动,图乙表示在细胞质中进行的重要生理活动.请据图回答下列问题:

(1)过程③发生的时期是有丝分裂后期和减数第二次分裂后期.
(2)图乙表示遗传信息传递中的翻译过程;由图可知甲硫氨酸的密码子是AUG;连接甲硫氨酸和赖氨酸、赖氨酸和缬氨酸之间化学键的结构式是-NH-CO-.
(3)甲、乙两图的结构或物质中含有的大分子物质有DNA、RNA、蛋白质(或核酸和蛋白质).
(4)组成细胞的4类主要化合物除图甲、乙所包含的外,还有脂质,组成它的化学元素主要是C、H、O.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关孟德尔遗传实验的说法,正确的是(  )
A.孟德尔做实验发现问题时运用的实验方法依次是杂交和测交
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽六安一中高二下统一测试(三)生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。

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同步练习册答案