A、葡萄糖的生成 |
B、淀粉的生成 |
C、O2的释放 |
D、CO2的吸收 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、小肠黏膜
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B、胚芽鞘尖端
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C、雌蛾
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D、传出神经末梢突触小体
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生活在地穴水井中的盲螈,因长期不用眼睛而失去视觉 |
B、食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长所致 |
C、鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择,结果发展了自己的特征 |
D、春小麦连年冬种可以变成冬小麦,这是环境影响的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、处于分裂间期的细胞最多 |
B、在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 |
C、在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 |
D、在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、疟原虫与人是寄生关系 |
B、疟原虫与按蚊是共生关系 |
C、藻类属于生产者,孑孓和鱼类属于消费者 |
D、鱼类与藻类既存在捕食关系,也存在竞争关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脱落酸 | B、细胞分裂素 |
C、赤霉素 | D、生长素 |
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