某甲亢患者血液中促甲状腺激素的浓度是正常人的1/17~1/28。
(1)导致促甲状腺激素含量下降的原因是,患者血液中甲状腺激素的含量 (“较高”或“较低”),通过 调节机制,抑制了 对相应激素的合成和分泌。
(2)甲状腺激素作为 分子,经过 的运输,并与靶细胞的 相结合而发挥作用,使其 提高。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ④②①③ | C. | ②①④③ | D. | ②①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同种类细菌的生长均需要相同碳源 | |
B. | 常用液体培养基分离获得细菌单菌落 | |
C. | 实验室常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌等 | |
D. | 平板划线法是微生物接种的唯一方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在U型管的左、右支均能检测到R型活菌 | |
B. | 在U型管的左、右支均能检测到S型活菌 | |
C. | 在U型管的左支能检测到S型活菌,遗传物质和原S型菌完全相同 | |
D. | 在U型管的左支能检测到S型活菌,具有R型和S型菌的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此次突变为隐性突变 | |
B. | 突变后的基因转录产物发生了改变 | |
C. | 突变后的基因控制合成的蛋白质一定发生了改变 | |
D. | 突变后的基因控制合成的蛋白质一定未发生改变 |
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科目:高中生物 来源:2016届广东省深圳市高三第二次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生物进化的说法,正确的是
A.物种是生物繁殖和共同进化的基本单位
B.有性生殖为生物进化提供丰富原材料
C.捕食者的存在直接破坏了生物多样性
D.环境的变化与生物多样性的形成无关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据下面植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题。
(1)运用传统有性杂交方式得到杂交植株M和用上述方法得到的杂交植株N在能否有性生殖方面有很大差异,造成这种差异的原因是 。
(2)过程②称为 ,与细胞膜具有 有关;
(3)融合所得的c (填“能”或“不能”)有丝分裂;
(4)与过程③密切相关的具膜结构的细胞器为 。
(5)杂种细胞d经过④ 和⑤ 发育成完整植株。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
玉米是一种重要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中错误的是
A.从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖
B.植株D和G中的染色体组数不同
C.E→G不能体现细胞的全能性
D.E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于现代生物技术应用的叙述,错误的是( )
A.基因工程可用于改良畜产品的品质
B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体
C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒
D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养
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