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某甲亢患者血液中促甲状腺激素的浓度是正常人的1/17~1/28。

(1)导致促甲状腺激素含量下降的原因是,患者血液中甲状腺激素的含量 (“较高”或“较低”),通过 调节机制,抑制了 对相应激素的合成和分泌。

(2)甲状腺激素作为 分子,经过 的运输,并与靶细胞的 相结合而发挥作用,使其 提高。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌证明DNA是遗传物质,实验包括4个步骤:①培养噬菌体  ②35S和32P标记噬菌体  ③放射性检测   ④离心分离.实验步骤的先后顺序为(  )
A.①②③④B.④②①③C.②①④③D.②①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关微生物培养的叙述,正确的是(  )
A.不同种类细菌的生长均需要相同碳源
B.常用液体培养基分离获得细菌单菌落
C.实验室常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌等
D.平板划线法是微生物接种的唯一方法

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.DNA能通过玻璃滤器,但细菌不能.在一底部烧结了玻璃滤器的U型管(已灭菌)的左支加入R型肺炎双球菌活菌菌液,右支加入杀死的S型菌菌液,两管口用无菌脱酯棉塞紧,在适宜温度下培养一段时间后发现(  )
A.在U型管的左、右支均能检测到R型活菌
B.在U型管的左、右支均能检测到S型活菌
C.在U型管的左支能检测到S型活菌,遗传物质和原S型菌完全相同
D.在U型管的左支能检测到S型活菌,具有R型和S型菌的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.利用X射线处理长翅果蝇,成功地使生殖细胞内的翅长基因(M)中的碱基对A-T变为G-C,经多次繁殖后子代中果蝇的翅长未见异常.下列分析正确的是(  )
A.此次突变为隐性突变
B.突变后的基因转录产物发生了改变
C.突变后的基因控制合成的蛋白质一定发生了改变
D.突变后的基因控制合成的蛋白质一定未发生改变

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科目:高中生物 来源:2016届广东省深圳市高三第二次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生物进化的说法,正确的是

A.物种是生物繁殖和共同进化的基本单位

B.有性生殖为生物进化提供丰富原材料

C.捕食者的存在直接破坏了生物多样性

D.环境的变化与生物多样性的形成无关

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

根据下面植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题。

(1)运用传统有性杂交方式得到杂交植株M和用上述方法得到的杂交植株N在能否有性生殖方面有很大差异,造成这种差异的原因是

(2)过程②称为 ,与细胞膜具有 有关;

(3)融合所得的c (填“能”或“不能”)有丝分裂;

(4)与过程③密切相关的具膜结构的细胞器为

(5)杂种细胞d经过④ 和⑤ 发育成完整植株。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

玉米是一种重要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中错误的是

A.从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖

B.植株D和G中的染色体组数不同

C.E→G不能体现细胞的全能性

D.E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于现代生物技术应用的叙述,错误的是( )

A.基因工程可用于改良畜产品的品质

B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体

C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒

D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养

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