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棉花长到一定的高度后,摘去顶芽,侧芽就发育成枝条。这说明

A.顶芽产生的生长素全部运向侧芽

B.原顶芽不再向侧芽运送过量生长素

C.顶芽摘除后,侧芽开始分泌生长素

D.顶芽摘除后,侧芽大量分泌生长素

 

B

【解析】

试题分析:植物顶芽生长对侧芽萌发和侧枝生长的抑制作用,叫顶端优势。在植株切除顶端后的断面上施加生长素,侧芽萌发受抑制,与不切除顶端的效果相同。因为顶芽是生长素合成的中心,在这里合成的生长素沿茎向基部运输,抑制侧芽生长。所以,ACD三种处理都有顶端优势。

考点:本题考查顶端优势的相关知识,意在考查顶端优势的理解,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物学研究方法和实验结果的叙述,正确的是

A.观察研究对象,提出合理的假设是构建数学模型的前提条件

B.卡尔文研究光合作用的暗反应时没有应用同位素示踪技术

C.在探究酵母细胞呼吸方式的实验中,酒精是否产生是无关变量

D.在用纸层析法分离叶绿体色素的结果中,黄绿色色素带位于滤纸条从上到下第三条

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示(Aa表示相关基因)。一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲(不考虑基因突变),

 

AA

Aa

aa

男性

双眼皮

单眼皮

单眼皮

女性

双眼皮

双眼皮

单眼皮

A.甲是男性,基因型为Aa B.甲是女性,基因型为Aa

C.甲是男性,基因型为aa D.甲是女性,基因型为aa

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体内某些生理过程示意图解。以下叙述不正确的是( )

A.人在饥饿(餐后45小时)时,4过程将会加强

B.胰岛B细胞分泌的激素可以促进3过程

C.若下丘脑分泌并释放的抗利尿激素增多,则C液将会减少

D.若某人的胰岛B细胞受损,则此人可能会出现C液增多并含有葡萄糖的现象

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大?

A.脱落酸 B.细胞分裂素 C.赤霉素 D.生长素

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某脑外伤病人不能说话,但能听懂别人讲话,能看书看报。此病人受损的是大脑皮层的

A.运动语言中枢 B.听觉语言中枢

C.视觉语言中枢 D.感觉语言中枢

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在下列物质中,一般不存在于内环境中的是

A.葡萄糖 BCO2O2 CH2O D.血红蛋白

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省大连市高二学业水平模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧的( )

①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器

A.②④ B.①④ C.①② D.②⑤

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁沈阳二中高二12月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

一个基因型为TtMm(这两对基因可以自由组合)的卵原细胞,在没有突变的情况下,如果它所产生的卵细胞的基因组成为TM,则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中,基因组成表示正确的是

A.减数第一次分裂产生的极体为TTMM,减数第二次分裂产生的极体为TM

B.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为tm

C.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为TMtm

D.减数第一次分裂产生的极体为ttmm,减数第二次分裂产生的极体为TMtm

 

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