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细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所。据图回答:

(1)动、植物细胞的最主要区别是看其有无 。以上4个图中属于原核细胞的是 ,(填图中的字母)能进行光合作用的是 (填图中字母)。

(2)蓝藻能进行光合作用是因为其含有___________和_________________

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.根据不同育种需求选择不同的育种方法,下列说法不正确的是(  )
A.要获得杂种优势,可利用杂交育种法
B.如果要克服远缘杂交不亲和的障碍,可以利用转基因技术
C.要大幅度改良某一品种,使之出现前所未有的性状,可利用诱变育种
D.要快速获得纯合子,可选用多倍体育种法

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞的分化、衰老、凋亡的叙述,正确的是( )

A.在细胞衰老和凋亡的过程中,细胞核的体积不断变小

B.细胞分化的过程中遗传物质不发生改变,但mRNA的种类和数量会改变

C.高度分化的细胞不具有分裂能力,故细胞核中的DNA不存在解旋的现象

D.细胞生长过程中体积增大,与外界环境进行物质交换的效率增强

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程中,不属于胞吐作用的是( )

A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程

B.mRNA从细胞核到细胞质的过程

C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程

D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

分析HIV的化学组成,得到下图所示组成关系,相关叙述正确的是( )

A.a→甲的过程在HIV的核糖体上完成

B.乙彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基

C.a与a之间通过“—NH—COOH—”相连接

D.HIV的遗传信息储存在大分子乙中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关生命科学研究方法和发展过程叙述,正确的是(  )
A.罗伯特森通过电子显微镜发现了细胞膜流动镶嵌模型
B.施莱登和施旺指出:细胞通过分裂产生新细胞
C.卡尔文通过同位素标记发现了光合作用的暗反应过程
D.孟德尔在豌豆开花时对母本进行去雄和授粉,实现亲本的杂交

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.人工合成的植物激素类似物常用于生产实践.某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题:

(1)由图1得出的初步结论是:激素类似物甲具有促进生根的作用激素类似物乙对微型月季插条生根的影响是抑制生根.
(2)由图1的结果不能(填“能”或“不能”)判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响.为探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应设计4种培养基.
(3)已知甲为生长素类似物,图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用.
②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是X>Y,X>Z,Y与Z之间大小关系不确定.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.“细胞程序性死亡”的学说认为,生物在发育过程中受到基因控制,许多细胞会正常地走向死亡.下列不属于这种细胞死亡现象的是(  )
①脑细胞因缺血而死亡                   
②人胚胎时期的尾后来消失了
③寄主细胞因病毒的复制释放而消亡       
④花冠在传粉后凋谢.
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.人体的内环境稳态依赖于神经-体液-免疫调节机制来实现,请据图回答有关问题:

(1)下丘脑神经分泌细胞分泌的激素通过体液传送到X细胞.如果用物质丙饲喂正常动物,为保持物质丙浓度的相对稳定,则物质乙的分泌量的变化是减少;此调节机制称为负反馈调节.
(2)当血浆渗透压过高时,下丘脑产生的抗利尿激素,通过促进肾小管、集合管上皮细胞对水的重吸收,使尿量减少.
(3)血糖浓度上升会导致下丘脑血糖调节中枢兴奋并进行神经调节,这样的调节方式是反射,使Z细胞分泌的激素增多,Z相当于反射弧中的效应器.当人体产生的某种抗体与Z细胞表面的受体结合,影响激素的正常分泌,这种病属于自身免疫疾病.
(4)若刺激A点,则图中的灵敏电流计偏转2次. 当膜外Na+比膜内浓度高时,Na+外流的运输方式是主动运输.

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同步练习册答案