A. | 一个精原细胞产生两个相同精子的概率为$\frac{1}{2}$ | |
B. | 该果蝇经减数分裂最多可以产生4种含不同性染色体的精子 | |
C. | 经过正常减数分裂产生的精子只含有一个染色体组且只含有1条性染色体 | |
D. | 子代雌蝇X染色体100%来自该果蝇 |
分析 精子的形成过程:
(1)精原细胞经过减数第一次分裂前的间期(染色体的复制)→初级精母细胞;
(2)初级精母细胞经过减数第一次分裂(前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合)→两种次级精母细胞;
(3)次级精母细胞经过减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)→精细胞;
(4)精细胞经过变形→精子.
解答 解:A、无交叉互换时,一个精原细胞产生4个精子,其中2个含有X染色体,2个含有Y染色体,产生两个相同精子的概率为100%,A错误;
B、该果蝇经减数分裂最多可以产生2种含不同性染色体的精子,含有X染色体的、含有Y染色体的,B错误;
C、减数第一次分裂同源染色体分离,减数第二次分裂姐妹染色单体分离,经过正常减数分裂产生的精子只含有一个染色体组且只含有1条性染色体,C正确;
D、子代雌蝇含有两条X染色体,一条来自父本、一条来自母本,故子代雌蝇X染色体50%来自该果蝇,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能根据题干中数据做出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多倍体育种中,常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 | |
B. | 单倍体育种中,常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养 | |
C. | 诱变育种中,获得的突变体不一定能表现出优良性状 | |
D. | 杂交育种中,用于大田生产的优良品种不一定都要经过连续自交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子形成过程中减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后未分离 | |
B. | 卵细胞形成过程中减数第一次分裂后期同源染色体未分离 | |
C. | 卵细胞形成过程中减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后未分离 | |
D. | B、C都有可能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中染色体数目增多时并不一定是发生了染色体变异 | |
B. | 基因型为DdTt的一个卵原细胞进行减数分裂时,可能产生4种配子 | |
C. | 基因重组可以产生新的基因 | |
D. | 没有外界不良因素的影响,生物不会发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 轻氮型,重氮型 | B. | 轻氮型,中间型 | C. | 中间型,重氮型 | D. | 轻氮型,轻氮型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试样/结构 | a | b | c | d | e |
A | - | - | - | - | - |
B | + | + | + | - | + |
C | + | + | - | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AB段形成的原因是有关蛋白质的合成 | |
B. | DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂后期 | |
C. | 细胞分裂过程中处于BC段的时期包括前期、中期和后期 | |
D. | BC段中染色体都含有染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 壁虎断尾后重新长出尾部 | |
B. | 转基因的棉花细胞培育成完整的植株 | |
C. | 一颗萝卜种子在合适条件下长成完整植物 | |
D. | 小鼠肝细胞的增殖 |
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