A、人口剧增,呼出CO2增多 |
B、工业污染和自然资源的不合理利用 |
C、大量生物物种灭绝 |
D、自然因素破坏了生态平衡 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、开始照射前,光反应和暗反应均无法进行 |
B、结束照射后,光反应和暗反应迅速同步增加 |
C、开始照射后,暗反应限制了光合作用速率 |
D、结束照射后,光反应先于暗反应迅速减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中粪便量属于生产者经光合作用所固定的太阳能 |
B、呼吸作用以热量形式散失的能量占同化量的比例较小 |
C、流入下一个营养级的能量占摄入量的10%~20% |
D、从图示可知,能量在营养级之间不具有单向流动的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、夜间植物叶肉细胞中线粒体和叶绿体之间的气体交换,a、b为O2和CO2 |
B、图示可表示生物个体发育过程中垂体和甲状腺之间的相互调节,若a代表促进,则b代表抑制 |
C、图示可表示人体内环境中两种细胞外液的物质交换关系,若甲中蛋白质较多,则a、b可代表葡萄糖和CO2 |
D、图示可表示生态系统中生产者和消费者之间的信息传递,如果a、b代表信息的种类,则a、b可能相同,也可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、考察某森林生态系统中的优势种群 |
B、某海洋水下多少米没有生物种群分布 |
C、某树林中林冠生活着鹰,中层生活着山雀,下层生活着画眉 |
D、将驼鹿引进某孤岛多年跟踪发现其数量呈S型增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图所示5个过程均存在碱基互补配对 |
B、利福平和红霉素都能抑制细菌的生长 |
C、被致癌的逆转录病毒感染的患者体内,可进行1、2、3、5过程 |
D、红霉素抑制了5过程,此过程可发生在噬菌体的核糖体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④⑦ | B、②④⑥ |
C、①⑤⑥ | D、③⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖 |
B、丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳 |
C、丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖 |
D、葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳 |
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