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图示反射弧的结构,X,Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙.回答下列问题.
(1)图中A为
 
,虚线所围成的部分属于反射弧中的
 

(2)入伏哦在Y处膜安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,X点处神经纤维产生兴奋时细胞膜的内外电位表现为
 
,Y处的电流计指针发生
 
次偏转.其原因是兴奋在神经元之间是通过
 
(填结构)来传递的,传递方向只能是单向的,即只能从一个神经元的
 
传递到下一个神经元的
 

考点:反射弧各部分组成及功能,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:反射弧包括五个部分:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器.可根据图中传入神经中间的胞体或根据突触的结构判断可知A为效应器,B为感受器,虚线所围成的部分属于反射弧中的神经中枢.
解答: 解:(1)根据图中传入神经中间的胞体,所以图中A为效应器,虚线所围成的部分属于反射弧中的神经中枢.
(2)由于将药物放在X处,刺激Y,肌肉收缩,说明药物对兴奋在神经纤维上传导没有阻断作用.但将药物放在Z突触处,刺激Y,肌肉不收缩,说明药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用.
(3)静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.因此给予X点一个强刺激,X点处神经纤维膜内电位发生的变化是由负变正.兴奋通过突触时,只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的树突或胞体,而不能向相反方向传递,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的,因此电流计指针不发生偏转.
故答案为:
(1)效应器 神经中枢
(2)由负变正 0  z  轴突膜  树突或胞体膜
点评:本题考查反射弧结构及兴奋在神经之间传递的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

食物链和食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿此渠道进行的.假如在某温带草原上存在如图所示的食物网,请分析回答下列问题:
(1)该生态系统中,食虫鸟属于
 
消费者,兔处于第
 
营养级.
(2)图中的兔和草食昆虫两者是
 
关系.
(3)从生态系统的组成成分分析,该食物网中未体现的成分是
 

(4)输入该生态系统的总能量是
 
,其能量流动的特点是
 

(5)已知相邻两个营养级之间的能量传递效率为10%,若一种生物摄食两种上一营养级的生物,且它们被摄食的生物量相等,则猫头鹰每增加10千克生物量,需消耗生产者
 
千克.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于人体内环境的组成成分的是(  )
①血浆、组织液和淋巴         ②血红蛋白、氧气和葡萄糖
③葡萄糖、二氧化碳和激素     ④激素、细胞内液和氨基酸.
A、①③B、③④C、①②D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于模型的说法,正确的是(  )
A、拍摄的人口腔上皮细胞显微照片是构建了细胞的物理模型
B、模型只能对生物问题进行定性描述,而不能进行定量描述
C、细胞膜的流动镶嵌模型和“蛋白质-脂质-蛋白质”三层结构模型共同点都认为蛋白质在脂质两侧均匀分布
D、“J”型曲线和“S”型曲线是对种群数量增长构建的一种数学模型

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于兴奋的产生和传导的叙述不合理的是(  )
A、神经元之间的传递是化学信号→电信号→化学信号的复杂转化过程
B、兴奋沿神经纤维传导的基本形式是电位变化
C、递质的存在、释放和作用位点决定了兴奋传递的单向性
D、兴奋的产生以细胞膜两侧离子的不均匀分布为基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于膜蛋白,以下哪种说法是正确的(  )
A、膜蛋白分布在膜的内外表面
B、膜蛋白的结构均是α-螺旋的球形蛋白
C、除去膜外在蛋白,膜结构和功能不改变
D、除去膜内在蛋白则伴有膜结构的破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示 植物细胞亚显微结构模式图.根据图回答([]填标号符号与文字全对才给分):
(1)图中结构2是
 
,其主要成分由
 
 
组成;
(2)结构11是线粒体,它的主要功能是进行
 
 的主要场所.
(3)结构5为
 
,对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”;
(4)细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是
 

(5)如果此图为洋葱根尖细胞,则应该没有[
 
]
 

(6)西瓜果肉细胞中,糖类主要存在于[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般感染麻疹后就终生不再感染,而感染流行性感冒后,仍会再感染的原因是(  )
A、感冒病毒的基因发生突变引起蛋白质外壳变化
B、流行性感冒病毒破坏免疫系统
C、流行性感冒病毒阻止身体产生抗体
D、流行性感冒病毒不会引起免疫反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是某遗传病的系谱图(受基因A、a控制),据图回答:
(1)该病是由
 
性基因控制的.
(2)假如控制该病的基因位于常染色体上,则I2的基因型为
 
,Ⅱ4与Ⅰ1基因型相同的概率是
 
. (3)假如控制该病的基因位于X染色体上,Ⅱ4与Ⅱ3婚配后代是患病男孩的概率是
 
.在某校红绿色盲的调查中,统计得知学生中基因型比率为:XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=45%:4%:1%:44%:6%,则Xb的基因频率为
 

(4)研究某遗传病的发病率及其遗传方式时,正确的方法是
 

①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系中调查研究遗传方式④在患者家系中调查并计算发病率
A.②③B.②④C.①③D.①④

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同步练习册答案