A、曲线1、2、3分别是赤霉素、乙烯和脱落酸 |
B、在果实生长发育的各个时刻,生长素都起主导作用 |
C、在果实成熟时,果实中含量升高的激素只有乙烯 |
D、果实生长发育是各种植物激素共同调节的结果 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有稳态调节都有反射弧的参与 |
B、所有的稳态都是相对的 |
C、所有稳态的形成都有内分泌腺参与 |
D、所有稳态的调节中枢都在大脑 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体中水的生成过程能使ADP含量减少 |
B、酶的种类具有物种差异性,而ATP却无物种差异性 |
C、双链DNA解旋中需要DNA解旋酶,且需要消耗ATP |
D、探究果胶酶的最适温度和最适pH实验中应严格控制酶作用时间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验结果说明植物光合作用释放的氧气全部来自水 |
B、两组实验中只需要一组就可以证明预期的结论 |
C、设计该实验的目的在于证明植物光合作用会释放氧气 |
D、为了排除光照的影响该实验要在黑暗条件下进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体能将葡萄糖氧化分解为CO2和H2O |
B、含有叶绿体的细胞都含有线粒体 |
C、只有含叶绿体的细胞才能将无机物转化为有机物 |
D、线粒体是细胞的“能量转换站”,能为各种生命活动提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
KHCO3 |
H2CO3 |
K2HPO4 |
KH2PO4 |
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