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下列有关物质跨膜运输方式的叙述错误的是(  )
A、K+的跨膜运输方式不一定是主动运输
B、主动运输、胞吞和胞吐均需要消耗能量
C、在静息状态下神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输
D、在胰岛素合成与分泌的过程中,生物膜发生了结构与功能上的联系
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:1、
名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐.
2、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答: 解:A、K+的跨膜运输方式不一定是主动运输,如在神经细胞电位变化时,通过离子通道进出细胞时,不消耗能量,A正确;
B、主动运输由于逆浓度梯度运输、胞吞和胞吐由于细胞膜的流动,所以均需要消耗能量,B正确;
C、葡萄糖属于主要能源物质,在静息状态下神经细胞仍进行能量代谢,则此时有葡萄糖的跨膜运输,C错误;
D、分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行初步的加工后,进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合,分泌到细胞外.因此,在胰岛素合成与分泌的过程中,生物膜发生了结构与功能上的联系,D正确.
故选:C.
点评:本题考查物质跨膜的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

内质网膜与核膜、细胞膜相连,这种结构特点表明内质网的重要功能之一是(  )
A、扩展细胞内膜面积,为细胞内所有核糖体提供附着场所
B、提供细胞内物质运输的通道
C、内质网由两层膜组成,是蛋白质的合成场所
D、参与细胞内某些代谢反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是(  )
A、雌配子:雄配子=1:1
B、雄配子(A):雌配子(a)=1:1
C、雄配子:雌配子=3:1
D、雄配子(A):雄配子(a)=1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类每条染色体上都有很多基因.如图表示1号染色体上的几种基因对性状的控制及基因在染色体上的分布位置,若不考虑染色体交叉互换,据此不能得出的结论是(  )
基因控制的性状等位基因及其控制性状
产生淀粉酶A:产生淀粉酶 a:不产生淀粉酶
Rh血型D:Rh阳性  d:Rh阴性
红细胞形状E:栯圆形细胞  e:正常细胞
A、他们的儿子可能出现椭圆形红细胞概率为
1
2
B、他们的孩子不可能是Rh阴性
C、母亲正常减数分裂第一极体中的基因组成是aDe
D、他们有的孩子可能不产生淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

太阳能是几乎所有生命系统中的能量的最终源头.外界能量输入细胞,并为细胞所利用,都要经过复杂的化学反应.如图是某高等生物细胞内发生的生理过程,其中1、2、3、4、5、6表示生理过程,A、B、C、D表示化学物质.根据你对生理过程的理解,请回答下列问题:
(1)图中代表光反应的是
 
(填写标号),代表无氧呼吸第二阶段的是
 
(填写标号),如果该阶段发生在高等动物细胞内,其产物为
 

(2)有氧呼吸的全过程十分复杂,可以概括地分为三个阶段,这三个阶段分别为
 
(填写标号).
(3)图中C、D代表的物质分别是
 
 

(4)甘蔗适合栽种于土壤肥沃、阳光充足、冬夏温差大的地方.科学家为了研究昼夜温差对甘蔗生长的影响,在可以调节温度的温室里种植甘蔗,实验结果如图所示.曲线A是根据甘蔗在日温为26℃、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的.曲线B是根据甘蔗在昼夜恒温的情况下,如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的.两者纵坐标均表示茎的生长速率.是否昼夜温差越大,对甘蔗的生长就越有利?
 
.能够证明你的观点的曲线是哪条?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,据图分析不正确的是(  )
A、若物质A是动、植物细胞中均含有的储能物质,则A是脂肪
B、物质b是氨基酸,若某种B分子由n个b分子(平均相对分子质量为m)组成的2条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为mn-18(n-2)
C、物质c在人体细胞中共有5种,分子中的含氮碱基不同决定了c的种类不同
D、物质d是性激素,d和胆固醇、维生素D都属于固醇类物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋清的主要成分是蛋白质,在碱性溶液中,蛋白质与CuSO4反应能产生红紫色物质,这是蛋白质的双缩脲反应.请根据这一反应特征,利用下列材料,设计一个实验来证明人的唾液淀粉酶是蛋白质.实验材料:0.1g/ml的NaOH溶液.0.01g/ml的CuSO4溶液.水.试管.滴管.脱酯棉球.镊子.小烧杯.实验步骤:
(1)收集唾液:用清水将口漱净,口含一块脱脂棉;片刻后用镊子取出,并将其中
的唾液挤入试管
(2)
 

(3)
 

(4)结果观察:振荡后,静置一会儿,观察到出现
 
说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某化工厂的污水池中含有一种有害的、难于降解的有机化合物A.研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基成功筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌).实验的主要步骤如图所示,请分析回答:
(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选
 

(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源来自培养基中的
 
.实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是
 

(3)培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量
 
的培养液,接入新的培养液中连续培养,使“目的菌”的数量
 

(4)转为固体培养时,常采用
 
的方法接种,获得单菌落后继续筛选.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、电刺激与离体腓肠肌相连的坐骨神经,腓肠肌收缩属于反射
B、兴奋在神经纤维上传导和神经元之间的传递都需要能量
C、稳态是机体在神经系统调解下,通过器官,系统的协调活动来共同维持的
D、手指接触针尖,手缩回,是在通过脊髓传入大脑后完成的

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