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下列关于基因及其表达的叙述正确的是(  )
A、肺炎双球菌能独立完成基因表达
B、基因通过表达实现遗传信息在亲代和子代之间传递
C、肽键合成终止是因为一个与mRNA链终止密码相应的tRNA不能携带氨基酸
D、控制豌豆高茎和矮茎的基因的根本区别在于这两个基因含有不同的密码子
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:1、遗传信息的传递是指基因通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间传递;遗传信息的表达是指基因控制蛋白质的合成,包括转录和翻译两个过程.
2、密码子:
(1)概念:密码子是mRNA上相邻的3个碱基;
(2)种类:64种,其中有3种是终止密码子,不编码氨基酸;
(3)特点:一种密码子只能编码一种氨基酸,但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码;密码子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遗传密码.
解答: 解:A、肺炎双球菌是单细胞生物,具有独立的代谢系统,可以独立完成基因的表达,A正确;
B、基因通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间传递,B错误;
C、终止密码子没有与其对应的tRNA,C错误;
D、密码子存在于mRNA上,基因中没有密码子,D错误.
故选:A.
点评:本题考查遗传信息的传递和表达,要求考生识记遗传信息传递和表达的过程,掌握密码子概念、特点,明确终止密码子没有对应的tRNA,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关健那绿的说法中不正确的是(  )
A、是一种活体染色剂
B、具有专一性
C、可以把线粒体染成蓝绿色
D、无法通过细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组的同学利用样方法研究野外山坡上三个不同地点A、B、C的植物群落,他们也测量了各种土壤特征和环境因素,结果见下表.下列对所得数据分析正确的是(  )

植物种类
地点A(山脚)地点B(山腰)地点C(山顶)
非生
物因素
地点A(山脚)地点B(山腰)地点C(山顶)
359风速
蕨类758土壤湿度/%483515
灌木1542土壤的有机质/%6.53.82.5
松树020土壤深度/cm>300≈100<15
落叶树2050土壤氨量/mgkg-19.44.52.3
A、根据调查结果判断,物种丰富度最大的地点是山脚(地点A)
B、如果遭遇山火,原地点将发生的群落演替属于初生演替
C、落叶树在地点C不能生长的原因是土壤深度浅、土壤湿度大
D、依据数据判断松树具有耐贫瘠、耐干旱、耐低温等特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体生命活动调节的叙述中,正确的是(  )
A、血糖浓度升高后,胰岛B细胞分泌活动减弱
B、激素能使靶细胞中原有的生理活动发生变化,且在发挥作用后灭活
C、参与体温调节、水平衡调节等生理过程的神经中枢位于大大脑皮层
D、人体剧烈运动排汗后,此时抗利尿激素分泌减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体代谢及调节的相关叙述,正确的是(  )
A、长时间饥饿的人,血糖的来源主要是食物中糖类的消化和吸收
B、胰岛素能促进血糖转化为肌糖原和肝糖原
C、胰高血糖素能促进肝脏和肌肉细胞的糖原分解为葡萄糖
D、肾上腺素与血糖调节无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的遗传病中,当父亲是某病患者时,无论母亲是否有病,他们子女中的女孩全部患此病,这种遗传病最可能是(  )
A、常染色体显性遗传病
B、常染色体隐性遗传病
C、Ⅹ染色体显性遗传病
D、Ⅹ染色体隐性遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法正确的是(  )
A、细胞分化导致细胞质的遗传物质发生改变
B、细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动
C、细胞衰老时会使多种酶的活性降低
D、细胞凋亡是细胞癌变的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体细胞内基因控制蛋白质合成中的一个过程示意图,相关叙述正确的是(  )
A、该过程表示转录
B、该过程表示复制
C、该过程表示翻译
D、该过程不需要酶催化

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列关于植物激素调节的问题.
(一)为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株,研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究. 
(1)在研究中发现,生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输,缺氧会严重阻碍这一过程,这说明生长素在棉花植株中的运输方式是
 

(2)图1中所示棉花植株的①、②、③三个部位中,生长素合成旺盛的部位是
 
,生长素浓度最高的部位是
 

(3)研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时,无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量,结果如2图.从图中信息可知,生长素与棉纤维生长状况的关系是
 

(4)研究者用生长素类似物处理细胞,得到结果如下表,据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是
 

细胞内物质含量比值处理前处理后
DNA:RNA:蛋白质1:3.1:111:5.4:21.7
(二)图3表示植物生长素的不同浓度对植物生长的促进作用,请据图回答下列问题:
(1)曲线上C点表示
 

(2)若某植物顶芽的生长素浓度为g时,产生顶端优势现象,则侧芽生长素浓度范围是
 

(3)若用燕麦幼苗做向光性实验,并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1:2,则据图3推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是
 

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