A、X、Y、Z可以称之为群落 |
B、X营养级的生物之间存在明显的竞争关系,且其中某种生物处于竞争劣势 |
C、变化前后该群落的物种丰富度没有发生变化 |
D、Z营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象没有选择性的结果 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑤ | B、①③⑥ |
C、②⑤⑥ | D、②④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒是地球上最基本的生命系统,人工合成病毒就意味着人工制造了生命 |
B、病毒不能独立进行新陈代谢,也不能通过自身呼吸为其生命活动提供能量 |
C、利用稀释涂布平板法可以对病毒进行计数,其原理与计数细菌的原理相同 |
D、绝大多数病毒体内同时含有DNA和RNA,少数病毒只含DNA或者只含RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中每对基因的遗传都遵循基因的自由组合定律 |
B、乙图细胞处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条 |
C、丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病 |
D、由丁图可知,该生物基因组测序需要测定5条染色体上的DNA序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、社鼠与其天敌黄鼬的种群数量波动是不同步的 |
B、社鼠的种群数量波动总是处在环境容纳量之下 |
C、生活一段时间后,社鼠的种群就会从增长型转变为衰退型 |
D、在食物十分充足的条件下,社鼠的种群数量一直呈“J”型增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验名称 | 显微镜 | 显微镜在实验中的用途 | |
A | 使用光学显微镜观察几种细胞 | 高倍镜 | 观察细胞、核糖体与内质网等基本结构 |
B | 脂肪的检测和观察 | 高倍镜 | 观察细胞中被染成橘黄色或红色的脂肪颗粒 |
C | 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 | 低倍镜 | 找到分生区的细胞 |
D | 观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 | 高倍镜 | 识别减数分裂不同阶段的染色体形态、位置和数目 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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曲线上的点 | N |
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S1 | 20 | 0.90 | ||
S2 | 50 | 0.75 | ||
S3 | 100 | 0.50 | ||
S4 | 150 | 0.25 | ||
S5 | 180 | 0.10 |
A、环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后 | ||
B、防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行 | ||
C、渔业捕捞后需控制剩余量在S3点 | ||
D、
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