建立人工湿地公园是解决城市水污染的新思路，根据下图回答相关问题。 
（1）人工湿地是一个生态系统，芦苇、绿藻、 黑藻属于该生态系统中的 (成分)，他们在分布上有明显的分层现象，称为群落的 。该生态系统中直接利用生活污水中有机物的成分是 。
（2）输入该生态系统的能量有 。
（3）人工湿地可以净化城市污水，但对污水排放量还要加以控制，原因是 。
（4）除净化水质外，人工湿地还具有旅游观光和蓄洪防旱等多方面的功能，这主要是体现了生物多样性的
价值。
（5）实地调查中发现，该湿地物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是
（1）生产者 垂直结构 分解者
（2）太阳能和有机物中的化学能
（3）生态系统的自我调节能力有限
（4）直接使用价值和间接使用价值
（5）次生演替
解析试题分析： （1）黑藻自养生物，属于生产者，（生态系统的成分是生产者，消费者和分解者）；根据光照强度的不同，有分层现象，这体现了群落的垂直结构；利用生活污水中有机物应是分解者；（2）自养生物通过光合作用固定太阳能，分解者通过分解有机物使有机物中的化学能输入该生态系统；（4）旅游观光是直接价值，对生态系统有调节作用的是间接价值（净化、蓄洪防旱等）。（5）演替是一个群落代替群落的过程，根据初生演替和次生演替的定义判断应是后者。
考点：本题考查生态系统的结构、生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用、生态系统的稳定性，意在考查考生能理解所学知识的要点。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某养鸡专业户的鸡场中出现患禽流感的鸡，该鸡场主十分惶恐，自己服用了青霉素。在此期间，该男子除了体温稍有升高外，并没有出现其他症状。
（1）若该男子2天内体温维持在38℃，则说明该男子在这2天中产热量与散热量的关系是 。
（2）该男子认为青霉素能抑制禽流感病毒增殖，你认为对吗？并说明理由。 。
（3）该男子感染禽流感病毒全愈后，他将来还可能再次患禽流感，原因是：①禽流感病毒方面的原因是 。②该男子免疫力方面的原因是 。
（4）禽流感病毒入侵后，被激活的树突状细胞（G细胞）开始向淋巴器官移动,激活机体的细胞免疫和体液免疫。
①图中B、E的名称分别是 、 。
②图中具有增殖分化能力的细胞有 (填图中字母），与E细胞相比，B细胞具有更加丰富的
(细胞器）。
③G细胞的数量若 (“增加”或“减少”)，会提高器官移植的成活率；若 （“增加”或“减少”）能起到抗癌的作用。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
回答下列关于基因工程的问题。
草甘膦是一种广谱除草剂，其除草机制是抑制植物体内EPSPS酶的合成，最终导致植物死亡。但是，它的使用有时也会影响到植物的正常生长。目前，已发现可以从一种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出EPSPS基因，若将该基因转入植物细胞内， 从而获得的转基因植物就能耐受高浓度的草甘膦。
下图A-F表示6株植物，其中，植物A和D对草甘膦敏感，B和E对草甘膦天然具有抗性，C和F则经过了转基因处理，但是是否成功还未知。图1和2分别表示两段DNA序列。表格中1-4分别表示4种限制性核酸内切酶的酶切位点。据图回答下列问题：
（1）若A-C浇清水，D-F浇的水中含有草甘膦，上述植物中，肯定能健康成长的是_________。
（2）若要从大肠杆菌中筛选出含EPSPS基因的突变菌株甲，在大肠杆菌培养基中还必须加入 ___________。
（3）假设位于EPSPS基因两侧的DNA序列均如图1所示，则应选择表中酶__________进行酶切；若位于EPSPS基因两侧的DNA序列分别如图1和2所示，则应选择表中酶__________ 进行酶切。
（4）假设大肠杆菌突变菌株甲中EPSPS基因的右侧序列如图2所示，请在方框内画出经酶切后产生的两个末端的碱基序列。（2分）
（5）假设EPSPS基因已被成功转移到植物F中，但植物F仍没有表现出抗性，分析可能的原因_____________。
下图甲是某目的基因（4.0kb，1kb=1000对碱基）与大肠杆菌pUC18质粒（2.7kb）重组的示意图。图中Ap′是抗氨苄青霉素基因，lacZ是显色基因，其上的EcoRI识别位点位于目的基因插入位点的右侧，其控制合成的物质能使菌落呈现蓝色。（图乙中深色圆点即为蓝色菌落）
（6）图乙的培养基中含有氨苄青霉素，请判断图乙中所出现的白色和蓝色两种菌落中，何种会含有重组质粒。___________。
（7）现用EcoRI酶切质粒，酶切后进行电泳观察，若出现长度为_________kb和 kb的片段，则可以判断该质粒已与目的基因重组成功。（重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRI的识别位点之间的碱基对忽略不计）
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
I . 下图是人体生命活动调节的部分过程示意图，据图请回答下列有关问题：
(1) 炎热环境中人体汗液分泌增多的生理作用是______，这对于机体维持______具有重要意义。
(2) 图中B所示部位的结构名称是______；温觉感受器产生的兴奋以______的形式经过A、B、C传给汗腺并引起其分泌汗液,在此过程中兴奋只能单向传递，其原因主要是_____________________________________
(3) 若人处于寒冷环境，皮肤冷觉感受器会兴奋，再经A→B→C→汗腺，这时汗腺分泌的汗液量会______，同时B某部位的细胞分泌的______激素通过______运输至垂体，致使垂体分泌______，最终使甲状腺合成和分泌的甲状腺激素增多，以增加机体的产热量，而内环境中甲状腺激素的含量始终保持在正常值范围内，原因是机体存在______调节机制。
II. (9分)薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬到树冠迅速生长，繁殖能力强，植株覆盖密度大。 下表为薇甘菊人侵后，以其人侵点为圆心向外扩展，形成的三类样区。表格所示的为这三类样 区的分布情况及不同样区(取土样的数量、体积相同）的中小型土壤动物的个体数量和类群数 统计结果。据此请分析回答下列问题：
(1) 从表中数据可知，在不同样区捕获到的中小型土壤动物个体数量不尽相同，动物个体数量最多的样区是______。薇甘菊人侵后对中小型土壤动物的______影响不大，而对中小型土壤动物的______影响较大。
(2) 薇甘菊与本土植物的关系是______。在上述调查年份中，入侵区薇甘菊的数量增长呈现______。入侵区薇甘菊的覆盖度大于90%,人侵的结果是使植物群落的生物多样性______,致使该地生态系统的抵抗力稳定性______ (填“增强”或“减弱”）。从本土植物区变成薇甘菊入侵区说明群落发生了______。
(3)薇甘菊与我们常见的菊花虽然同属菊科，但不是同一个物种。支持这一判断最重要的依据是自然条件下，薇甘菊与菊花之间存在着____________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
完成果蝇基因表达和遗传的有关问题。
（1）下图表示果蝇某细胞的翻译过程，“→”表示结构①在 结构②上的移动方向。请据图回答下列问题。
1）依次指出①、②、③所示结构或分子的名称。 。
2）②中AUG被称为 。③中UAC被称为 。
3）在翻译中前一个氨基酸的 基与后一个氨基酸的 基反应，形成肽键。
4）②与③的碱基配对方向与DNA中碱基配对方向相同，③携带氨基酸的一端是 （填“3ˊ”或“5ˊ”）端。
（2）果蝇翅膀长度由等位基因A（长翅）和a（无翅）控制，翅膀边缘形状由等位基因B（边缘整齐）和b（边缘缺刻）控制，这两对基因分别位于两对常染色体上。
1）基因型为aaBb 的个体的表现型为： 。
2）纯合的长翅和无翅果蝇杂交，F1都表现为短翅，现基因型为AaBb的雌、雄果蝇个体交配，预期后代的性状及比例为： 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
人体的泌尿是一个复杂的神经调节过程，当膀胱充盈时，膀胱内的感受器会产生兴奋，使人产生尿意。当环境条件适宜时，膀胱内的逼尿肌接受经冲动后收缩，进而排尿，下图表示人体神经系统对排尿的调节过程，请分析回答：
（1）用箭头和图中必要文字、字母表示膀胱充盈后人产生尿意的神经传导途径：膀胱壁感受器→c→d→ 。在整个神经冲动传导的过程中，c神经纤维膜外形成向 （填“左”或“右”）方向的局部电流。
（2）排尿反射过程中，膀胱逼尿肌属于反射弧组成中的 部分。当兴奋传递到结构①时，发生的信号变化是 ，神经递质释放到内环境中的 中，然后与后膜中的受体结合。
（3）尿液流经尿道时，刺激尿道内的感受器产生兴奋，从而使逼尿肌进一步收缩，此过程属于
调节。
（4）某人在车祸中下丘脑受到暂时性损伤，出现了多尿症状的原因是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是培养生产药物的乳腺生物反应器转基因动物的过程，请完成下列各题。
（1）研究表明，在共转染中，能够摄入DNA的哺乳动物细胞，可将两种互不相连的质粒能以很高的频率(>90%)摄入细胞。由此可以认为，图中共转染过程能够将 基因和目的基因同时导入同一个细胞。②中是根据 基因表达的性状筛选出的细胞。
（2）①是含有人凝血因子Ⅸ基因的质粒，在基因工程中该分子依据所起到作用被称为 。为了使凝血因子Ⅸ基因在羊恰当的细胞中表达，a片段应为羊 启动子，其是 识别和结合的位点。
（3）从白脸羊体内分离出的细胞要经过胰蛋白酶或 酶处理再进行培养，培养时要考虑 的环境；营养；温度、pH和 环境等外部条件。
（4）③表示 细胞，⑥表示的胚胎是 。图中电激的作用是促进 。
（5）⑥在受体母羊子宫内正常发育的生理基础是：第一，受体为胚胎提供正常发育的生理环境；第二，受体对移入子宫的胚胎基本上不发生 反应；第三，供体胚胎可与受体子宫建立正常的 联系。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
黄瓜植株的性别类型多样，研究发现两对独立遗传的基因F、f与M、m控制着黄瓜植株的性别，M基因控制单性花的产生，当M、F基因同时存在时，黄瓜为雌株；有M无F基因时黄瓜为雄株；mm个体为两性植株。
（1）雌株个体在做杂交亲本时无需 ，可极大简化杂交育种的操作程序。
（2）研究发现，雌花在发育初期为两性花，后来由于基因的调控导致雄蕊败育。从细胞生命历程的角度来看，雄蕊败育的过程属于 。
（3）育种学家选择两个亲本杂交，得到的后代全为雄株，则这两个亲本的基因型为
，这些雄株与MmFf植株杂交，后代的表现型及比例是 。
（4）研究发现，基因型为mm的植株存在表型模拟现象，即低温条件下mm植株也有可能表现为雌株。现有一雌株个体，请设计实验探究它是否为表型模拟。
①将此植株与 杂交，得到种子，在正常条件下种植。
②观察后代的表现型：
如果 ，则说明被测植株为表型模拟；
如果 ，则说明被测植株为正常雌株，不是表型模拟。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径，请据图分析回答。
（1）途径4依据的遗传学原理是 。
（2）通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了 技术，其依据的生物学原理是 。
（3）通过途径2获得新品种的方法是 。
（4）品种B与品种C基因型相同的概率为 ，品种C的基因型是 。
（5）如果想得到基因型为HhRrT这样的植株，常采用 技术。
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