分析 分析题图可知:白色基因型为aa__,紫色为A_bb,红色为A_Bb,粉红色为A_BB,据此答题.
解答 解:(1)细胞中的花青素分布在液泡中.
(2)白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,即aa__×A_bb→A_Bb,所以亲本白花的基因型为aaBB,紫花植株为AAbb,F1的基因型为AaBb.F1自交所得到的F2中,白色(aaB_+aabb):紫色(A_bb):红色(A_Bb):粉红色(A_BB)=(3+1):3:6:3=4:3:6:3.其中aaB_、aabb、AAbb、AABB后代不会发生性状分离,占总数的比例为:$\frac{3}{16}$+$\frac{1}{16}$+$\frac{1}{16}$+$\frac{1}{16}$=$\frac{3}{8}$.
(3)根据题意,子代有四种花色,即____×____→aa__,A_bb,A_Bb,A_BB,所以亲本为_aBb×_aBb,又因为亲本花色不同,所以一个是白色,一个是红色,即基因型为aaBb×AaBb,子代中新出现的花色为紫色和粉红色.
(4)要确定突变基因位于X染色体上还是常染色体上,可将多对矮茎雌性植株与突变型高茎雄性植株作为亲本进行杂交.
①若突变基因位于X染色体上(相关基因用D、d表示),则矮茎的基因型为XdXd,高茎的基因型是XDY,杂交后代雄株全为矮茎,雌株全为高茎;
②若突变基因位于常染色体上(相关基因用D、d表示),则矮茎的基因型为dd,高茎的基因型为Dd,杂交后代雌、雄株均有矮茎和高茎.
故答案为:
(1)液泡
(2)aaBB 4:3:6:3 $\frac{3}{8}$
(3)白色和红色
(4)多对矮茎雌性植株与高茎雄性植株
①雄株全为矮茎,雌株全为高茎
②雌、雄株均有矮茎和高茎
点评 本题结合图解,考查基因的自由组合定律的实质及应用,要求考生理解和掌握基因自由组合定律的实质,能根据图中信息判断基因型与表现型之间的对应关系,再结合所学的知识准确答题,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016年江苏洪翔中学高三年级第一次学情调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
质壁分离和复原实验可以说明或证明:( )
①植物细胞的死活;
②原生质层的伸缩性比细胞壁伸缩性大;
③当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞渗透失水,反之,细胞则渗透吸水;
④原生质层具有选择透过性;
⑤细胞壁的主要成分是纤维素
A.①③④⑤ B.①②③④
C.②③④⑤ D.①④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年新疆乌苏市高二第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞学说和达尔文的进化论及孟德尔的遗传学被认为是现代生物学的三大基石。下列有关细胞学说的叙述正确的是( )
A.细胞学说认为细胞可分为原核细胞与真核细胞
B.施莱登和施旺分别是细胞的发现者和命名者
C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平深入到分子水平
D.“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ-1的基因型为XaBXab或XaBXaB | |
B. | Ⅱ-3的基因型一定为XAbXaB | |
C. | Ⅳ-1的致病基因不能确定来自于Ⅰ中的1和2 | |
D. | Ⅱ-1的基因型为XABXaB,与Ⅱ-2生一个女孩患病的概率为$\frac{1}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
P | F1 | |
组合一 | 灰羽×灰羽 | 雌雄个体全部为灰羽 |
组合二 | 彩羽×灰羽 | ? |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个亲本各产生四种配子,比例为1:1:1:1 | |
B. | 子代共有四种表现型,比例为9:3:3:1 | |
C. | 子代纯合体的几率为$\frac{1}{4}$ | |
D. | 子代两对基因均表现显性性状的几率为$\frac{1}{4}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com