科目:高中生物 来源:2009~2010学年度下学期陕西省澄城县王庄中学高一生物模块综合试题 题型:综合题
下图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图。请分析回答:
(1)图示细胞只有一个时产生的配子有_____种,比例为_________。
(2)该生物测交,其中与该生物不同的类型有_____种。
(3)该生物自交,_____种表现型。表现型比为___________。后代中能稳定遗传的个体的比例为________。其中不同于双亲的类型中,杂合体占新类型的比例为__________。
(4)该生物与aaBB个体相交,后代表现型有_____种,比例为__________。后代中与亲本相同的基因型个体占__________。
(5)已知①上双链DNA分子中,其4种碱基数的百分比是:G与C之和占全部碱基的54%,其中一条称为a链的碱基中,22%是A,28%是C,那么与a链对应的b链中,A占该链全部碱基的比例及C占该链全部碱基的比例分别是_______、_______。
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科目:高中生物 来源:2010年吉林省吉林一中高一下学期期中考试(文科)生物卷 题型:综合题
(22分)下图是DNA的分子结构模式图,请据图回答:
(1)图中①__________②_______________③________________⑤_______________
④__________、⑥是__________。
(2)图中的碱基对之间的虚线表示________键。
(3)已知双链DNA分子中的一条单链中(A+G)/(T+C)=M,则在另一条互补链中上述比例为__________;在整个DNA分子中上述的比例为__________。
(4)若在一单链中,(A+T)/(G+C)=N时,则在另一互补链中上述比例为__________。在整个DNA分子中上述比例为__________。
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科目:高中生物 来源:2014届广东省珠海市高二下学期期末考试生物试卷(B卷)(解析版) 题型:综合题
下图是基因工程方法培育抗虫棉的过程。请回答相关问题:
(1)通过A过程构建重组质粒时,需要两种工具酶是_______________和________________。其中能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使特定部位的两个脱氧梭苷酸之间的磷酸二酯键断开的是__________________。
(2)常用农杆菌转化法将抗虫基因导入棉花细胞,是因为其Ti质粒上具有__________,它能把目的基因整合到受体细胞的染色体DNA上。
(3)棉花细胞经过E过程形成抗虫棉植株,E过程是利用_____________________技术完成的,其原理是_____________________。要确定抗虫基因导入棉花细胞后,是否赋予了棉花抗虫特性,还需要在个体水平上做抗虫实验。
(4)将目的基因导入植物细胞,除采用上图所示农杆菌转化法外,还可采用基因枪法和__________________。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省四地六校高三期中联考试题生物试卷 题型:综合题
(12分)如下图是DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)组成DNA的基本单位是[ ]_________。
(2)图中1、2、6的名称依次为1_________;2 _________;6_________。
(3)图中8示意的是________________。在双链DNA分子中嘌呤与嘧啶之间的数量关系可表示为_________。
(4)由于解旋酶的作用使[ ]_________断裂,两条扭成螺旋的双链解开,若4是胞嘧啶,则3是___________________。
(5)上述DNA分子彻底水解得到的产物是( )
A.脱氧核糖、核糖和磷酸 B.脱氧核糖、碱基和磷酸
C.核糖、碱基和磷酸 D.核糖核苷酸、碱基和磷酸
(6)基因D与d的根本区别是( )
A.基因D能控制显性性状,基因d能控制隐性性状
B.基因D、基因d所含的脱氧核苷酸种类不同
C.4种脱氧核苷酸的排列顺序不同
D.在染色体上的位置不同
(7)如下图,两个脱氧核苷酸之间靠氢键相连,其中正确的是( )
(8)从生物“适应的相对性”、“基因突变的低频性”可见DNA作为遗传物质其分子结构具有___________性。
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