分析 分析题图:甲为线粒体,是细胞进行有氧呼吸的主要场所.
分析乙图:乙为叶绿体,是细胞进行光合作用的场所.
解答 解:(1)甲为线粒体,其通过内膜向内折叠形成嵴来增大膜面积.
(2)甲为线粒体,能被健那绿染成蓝绿色.
(3)观察叶绿体实验中,表皮不含叶绿体,叶肉细胞含叶绿体,故选菠菜做材料时应选稍带叶肉细胞的下表皮细胞(下表皮组织疏松,易于剥离,且其中叶绿体大,易于观察).
(4)进行光合作用的酶分布在叶绿体的类囊体薄膜和叶绿体基质中.
故答案为:
(1)嵴
(2)蓝绿色
(3)下
(4)类囊体
点评 本题结合模式图,考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列各项中,不属于种群的是
A.一个湖泊中的全部鱼群 B.一个湖泊中的全部念珠藻
C.校园中的全部杨树 D.培养瓶中的全部野生型果蝇
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞质基因与细胞核基因的DNA都具有双螺旋结构,按半保留方式复制,但遵循中心法则的程度明显不同 | |
B. | 能引起细胞核基因突变的因素都能引起细胞质基因突变 | |
C. | 在人工诱变条件下,细胞核DNA的突变率常比细胞质DNA的突变率显著地高 | |
D. | 在所有生物中,细胞质基因表现为母系遗传,而细胞核基因表现为两性遗传. | |
E. | 细胞质基因中的个别遗传密码子不同于细胞核基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 净光合速率(μmol•m-2•s-1) | |||||
8:00 | 10:00 | 12:00 | 14:00 | 16:00 | 18:00 | |
对照组 | 13.26 | 14.89 | 22.39 | 13.48 | 12.22 | 9.78 |
干旱组 | 15.43 | 16.78 | 25.43 | 15.74 | 13.98 | 10.86 |
受涝组 | 12.55 | 13.22 | 19.47 | 13.01 | 12.78 | 7.23 |
受渍组 | 11.36 | 12.67 | 18.69 | 12.24 | 12.03 | 6.44 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 形成-COOH和-SH | B. | 形成-COOH和连接碳的-H | ||
C. | 形成-SH和-OH | D. | 形成-NH2和-COOH |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 采用反转录的方法得到的目的基因有内含子 | |
B. | 基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的 | |
C. | 马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞 | |
D. | 将基因a导入马铃薯细胞液泡中,防止其经花粉进入野生马铃薯 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质中都能形成ATP | |
B. | 细胞中各种需要能量的生命活动都是由ATP直接供能的 | |
C. | ATP中的“A”与ATP彻底水解后生成的“A”表示不同物质 | |
D. | ATP中的能量可来源于光能和化学能,也可转化为光能和化学能 |
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