科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省高三上月考生物试卷三（解析版） 题型：选择题
如图是此棉花的某部位细胞内物质的转化和转移路径图，能量均省略，其中I、Ⅱ表示场所，①～④表示生理过程，A～F表示物质．下列说法错误的是（ ）
A．此细胞可能为植物的根尖细胞
B．图中I、Ⅱ分别表示细胞质基质和线粒体
C．如用18O标记物质E，则物质C中不可能出现18O
D．若图中①③过程均产生1 mol物质C，则②过程消耗了
mol葡萄糖
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省常德市高三上10月段卷生物试卷（解析版） 题型：选择题
人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关．下列叙述错误的是（ ）
A．消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多
B．两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP
C．短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉
D．慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自于线粒体内膜
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科目：高中生物 来源： 题型：多选题
| A． | 该图是体液免疫过程，能分化出细胞甲的只有 B 淋巴细胞 | |
| B． | T 细胞能释放淋巴因子，参与该种免疫过程 | |
| C． | 抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞 | |
| D． | 细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省常德市高三上10月段卷生物试卷（解析版） 题型：选择题
将完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙溶液中，对细胞失水量进行统计后绘制出如曲线图．下列叙述错误的是（ ）
A．甲溶液比乙溶液浓度高导致植物细胞失水较多
B．植物细胞在乙溶液中发生质壁分离和自动复原
C．图中放入甲、乙溶液的细胞质壁分离后放入清水中有可能都复原
D．若乙溶液的浓度稍增大，则曲线的变化可能为a点上升，b点左移
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省常德市高三上10月段卷生物试卷（解析版） 题型：选择题
生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，错误的是（ ）
A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式
B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基
C．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解
D．H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成（CH2O）
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省常德市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
人体的内环境稳态依赖于神经﹣体液调节机制来实现，请据图回答有关问题：
（1）图中下丘脑的神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有 的功能．
（2）若Y细胞代表甲状腺细胞，物质甲就是 ；如果用物质丙饲喂正常动物，则物质乙的分泌量的变化是 ；此调节过程称为 调节．
（3）当血浆渗透压过高时，下丘脑产生的 ，通过促进肾小管、集合管上皮细胞对水的重吸收，使尿量 ．
（4）血糖浓度上升会导致下丘脑血糖调节中枢兴奋并进行神经调节，使Z细胞分泌的激素增多，Z表示 细胞．
（5）若刺激A 点，则图中的灵敏电流计偏转 次．
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省常德市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
当病原体侵入人体内，可通过体液免疫和细胞免疫的相互协调，以共同维持内环境的稳态．下列说法错误的是（ ）
A．抗原侵入宿主细胞，只通过细胞免疫发挥作用
B．同一抗原物质既可以与相应的抗体结合，也可以被T细胞识别
C．淋巴因子与抗体都是由免疫细胞产生的免疫活性物质
D．记忆细胞接受同一抗原的刺激后细胞周期缩短
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列哪一项不是细胞间信息交流的方式（ ）
A．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
B．高等植物细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离
C．精子和卵细胞相互接触完成受精作用
D．胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞
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