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下表所列原核细胞与真核细胞的比较,正确的是

比较项目

原核细胞

真核细胞

A

遗传物质

拟核为DNA;细胞质为RNA

细胞核和细胞质均为DNA

B

遗传规律

遵循孟德尔遗传规律

遵循孟德尔遗传规律

C

遗传信息表达

转录和翻译可以同时同地点进行

转录在细胞核中,翻译在细胞质中

D

变异类型

基因突变和染色体变异

基因突变、基因重组、染色体变异

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届河北省高三复习班上第二次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于叶绿体基质组成的是

A.可溶性蛋白质 B.核酸 C.核糖体 D.光合色素

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三复习班上第二次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

植物叶片中有一种酶,是叶片中含量最高的蛋白质,其功能是催化反应C5+CO2→2C3。由此推断这种酶

A.主要分布在细胞质基质中

B.在低温环境中会失活,导致光合速率降低

C.是固定C02的关键酶,其催化效率比其他酶低

D.由叶绿体中的基因控制合成,与细胞核基因无关

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三高补班上学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列与细胞相关的叙述,正确的是

A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器

B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸

C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程

D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三高补班上学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌物处理体外培养的癌细胞。24小时后用流式细胞仪检测,结果如图。对检测结果的分析不正确的是

A.b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍

B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制

C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中

D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制

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科目:高中生物 来源:2017届贵州省高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

现有一批基因型都相同的黄色豌豆种子(黄色、绿色分别由Y和y基因控制,子粒的颜色是子叶表现的性状)。某实验中学生物兴趣小组的同学准备以这些豌豆种子和另一些黄色、绿色的豌豆种子作为实验材料,来探究这些黄

色豌豆种子具体的基因型。请你设计一个简便易行的实验方案。

(1)课题名称;探究黄色豌豆种子的基因型

(2)探究方法:___________________________。

(3)实验步骤:

①取所需种子播种并进行苗期管理。

②植株开花时,___________________________。

③收集每株植株所结种子进行统计分析。

④实验结果及结论:

a.__________________________;

b.__________________________。

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科目:高中生物 来源:2017届贵州省高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞内有机化合物的叙述,正确的是( )

A. 胆固醇和磷脂属于脂肪,都是细胞膜的组成成分

B. 癌细胞代谢旺盛的原因是因为细胞膜上糖蛋白数量增多

C. 葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位

D. DNA和RNA属于核酸,都是细胞内的遗传物质

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科目:高中生物 来源:2017届西藏日喀则区第一高中高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解,其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解;图2表示某光照强度和适宜温度下,光合作用增长率随CO2浓度变化的情况.请回答下列问题.

(1)由图1可知,甲、乙分别代表的物质是 ,要想使叶绿体内C3的含量快速下降,可以改变的环境条件是

(2)图2中限制D点光合作用增长率的主要环境因素是 ,C点和D点相比,叶绿体中[H]的含量 (填“较低”、“相等”或“较高”).

(3)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予适宜的温度和相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图3.请据此回答.

①该实验的目的是

②由图3分析,b点比a点细胞内的C5含量 ,c点以后曲线上升,其原因应该是

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科目:高中生物 来源:2017届西藏日喀则区第一高中高三上学期期中考生物备用试卷(解析版) 题型:选择题

蛋白质是生命活动的主要承担者,下列关于蛋白质结构和功能的叙述,错误的是( )

A. 组成蛋白质的氨基酸约有20种

B. 蛋白质的结构受温度和酸碱度的影响

C. 蛋白质的结构多样性就是指氨基酸顺序的多样性

D. 蛋白质是生物体内重要的结构物质和功能物质

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