【题目】下列有关单倍体的说法错误的是
A. 单倍体只含有一个染色体组 B. 含有一个染色体组的生物是单倍体
C. 经花药离体培养长大的植物是单倍体 D. 单倍体也可能含有等位基因
【答案】A
【解析】
单倍体的概念是其体细胞染色体数为本物种配子染色体数。对于二倍体生物而言,其单倍体生物体细胞中染色体组为一个。但对于多倍体生物来说,则不一定。如六倍体小麦的单倍体中有三个染色体组。故在判断时应牢牢掌握住是否是由其配子直接发育而成即可。
二倍体的配子发育成的单倍体只含有一个染色体组,但多倍体的配子发育成的单倍体则一定不是一个染色体组,A错误;含有一个染色体组的生物必然是单倍体,但含有多个染色体组的生物也可能是单倍体,如多倍体生物产生的配子发育而来的个体,B正确;经花药离体培养长大的植物是配子发育而来是单倍体植株,C正确;单倍体也可能含有等位基因,如多倍体的单倍体,D正确;综上所述,选A项。
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【题目】某园艺师用二倍体番茄和四倍体土豆(在体细胞内形状、大小相同的染色体都有四条)进行有性杂交,产生种子。种植后得到植株C,发现不能结籽。根据材料判断下列说法正确的是()
A. 理论上要植株C结籽,可以用一定浓度的秋水仙素处理其幼苗
B. 获得可以结籽的植株C采用的是单倍体育种的方法
C. 得到的植株C是一个新的物种
D. 植株C细胞中不可能含有六个染色体组
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【题目】下列有关细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,错误的是( )
A. 衰老的细胞染色质收缩,会影响DNA的复制和转录
B. 衰老细胞与癌细胞的形态、结构都发生了改变
C. 细胞的自然更新、对被病原体感染的细胞的清除、噬菌体裂解细菌的过程都是通过细胞凋亡完成的
D. 细胞分化过程中基因的种类未发生改变
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【题目】甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题:
(1)通常,新生儿出生后,由于所处环境温度比母体内低,甲状腺激素水平会升高。在这个过程中,甲状腺激素分泌的调节是分级的,其中由______分泌促甲状腺激素释放激素,由______分泌促甲状腺激素。
(2)甲状腺激素可以提高代谢的速率,使机体产热______。甲状腺激素作用的靶细胞是______。
(3)除了作用于靶细胞外,激素调节的特点还有______、______。
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【题目】下列有关细胞呼吸原理在生活、生产中的应用的叙述,正确的是
A. 松土的目的是保证根的有氧呼吸,有利于无机盐的吸收
B. 给含有酵母菌的发酵液连续通气,可提高产酒量
C. 零下温度和低氧浓度,有利于果蔬的储藏保鲜
D. 伤口要包扎是因为破伤风杆菌是需氧型生物,不利于其生长繁殖
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【题目】HPV 病毒是人类乳头瘤病毒的缩写,长期感染可能与女性宫颈癌有关,宫颈癌是 女性第二大恶性肿瘤,美国食品药品监督管理局(FD A)2014 年 12 月 10 日在其官网宣布: 默沙东研发的 GARDASIL 9(佳达修,九价重组人乳头状瘤病毒疫苗)获批。
(1)为初步判断细胞是否癌变,可用显微镜观察_____。恶性肿瘤因 其_____,因此易分散转移。
(2)HP V 疫苗作为_____进入机体首先被_____识别,引发体内一系列免疫反应。
打过疫苗的人再次感染 HPV 时,可由_____产生浆细胞,进而产生抗体。
(3)胞外蛋白 TGF-B1 与靶细胞膜上_____结合,激活胞内信号分子,生成复合物转移 到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生。从功能上看,复合物诱导的靶基因属于_____基因。
(4)在培养癌细胞的实验中,加入青蒿琥酯,随着其浓度升高,凋亡蛋白 Q 表达量增多, 癌细胞凋亡率升高,为检测青蒿琥酯对凋亡蛋白 Q 表达的影响,须设置_____的 对照实验。若用凋亡蛋白 Q 饲喂患癌鼠,_____(填“能确定”或“不能确定”)该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡。
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【题目】长链非编码RNA(lncRNA)是具有多种调控功能的一类RNA分子。请回答下列问题:
(1)细胞核内各种RNA的合成都以_________为原料,催化该反应的酶是_________。
(2)转录产生的RNA中,提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是_________,此过程中还需要的RNA有_________。
(3)lncRNA前体加工成熟后,有的与核内染色质中的DNA结合,有的能穿过_________(结构名称)与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合,发挥相应的调控作用。
(4)研究发现,人体感染细菌时,造血干细胞核内产生的一种lncRNA,通过与相应DNA片段结合,调控造血干细胞的_________,增加血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量。该调控过程的主要生理意义是____________________________。
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【题目】最近佛罗里达州立大学的 Pradeep Bhide教授团队发现,接触过尼古丁的小鼠精子中的基因会发生变化,影响后代大脑的功能,进而损害认知能力(如自发性活动明显增多,注意力不集中,逆向学习能力明显削弱——迷宫中表现很差等)。请你根据所给的实验条件(含200μg/mL尼古丁的水;足量的性成熟雌雄小鼠;小鼠正常生活条件;相关的检测设备和技术等),设计实验探究这种变化是否能传递给后代。
(1)简要写出:①实验思路;②预期实验结果及实验结论:____________________。
(2)此实验结果对我们有什么启示? __________________________。
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