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下图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化。如果当初被引入的是羊,则羊的种群数量变化曲线为(    )

A.IB.ⅢC.IVD.V

A

解析试题分析:牛个体比羊大,需要的能量要多,消耗有机物较多,同样数量生产者可以养活更多羊,故A正确。
考点:突变考查种群数量变化相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力;曲线分析能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

内环境的稳态是细胞生活所必需的,下列说法错误的是(  )

A.渗透压的稳定遭到破坏,必然会引起代谢紊乱
B.pH和温度的稳定,都给酶正常发挥催化作用创造了条件
C.免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制
D.内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的,体液调节占主导地位

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于激素的阐述,不正确的是(  )

A.激素是有机分子
B.激素是信息分子
C.激素直接参与细胞内的多种生命活动
D.激素只能运输给靶细胞、靶器官

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各项,不属于神经调节的特点的是(  )

A.通过反射弧完成 B.作用范围比较广
C.反应迅速 D.作用时间短

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段,分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后,逐一测量其长度,实验进行两次,结果如图所示。以下叙述正确的是(   )

A.浓度大于10 mg/L,会抑制胚芽鞘的伸长
B.浓度大于0.001 mg/L,都能促进胚芽鞘伸长
C.促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0.1 mg/L~ 10 mg/L之间
D.浓度为0.1 mg/L时,两个实验偏差较大,在做原始记录时该数据应舍弃

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示概念间的相互关系。下列概念依次与A.B.C.D.e相对应的一组是

A.染色体、DNA.蛋白质、基因、核糖核苷酸
B.物质跨膜运输、被动运输、主动运输、自由扩散、O2进出细胞
C.免疫调节、特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫
D.生态系统、群落、无机环境、生产者、分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示物质跨膜运输的一种方式。据图分析正确的是       (  )

A.这种运输方式可逆浓度梯度进行
B.乙醇分子是以这种方式进入细胞的
C.细胞产生的能量增加会提高这种物质的运输速率
D.载体蛋白在物质运输过程中形状会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞,正确的结论是       (  )

A.叶绿体在细胞内是固定不动的
B.叶绿体在细胞内是均匀分布的
C.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因
D.叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

地球上最早出现的生物是   (   )

A.单细胞生物,进行有氧呼吸B.多细胞生物,进行有氧呼吸
C.单细胞生物,进行无氧呼吸D.多细胞生物,进行无氧呼吸

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