A、甲组细胞内染色体与核DNA数之比一定为1:1 |
B、乙组细胞中有一部分不含同源染色体 |
C、乙组细胞都在进行有丝分裂或减数第一次分裂 |
D、丙组细胞的子细胞可能为次级精母细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若M表示基因多样性,a~d表示不同种类植物,则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是b |
B、若M表示物种的丰富度,a~d表示不同生态系统,则a生态系统抵抗力的稳定性最强 |
C、若M表示种群密度,a~d表示同种生物的四个种群,则b种群的种内斗争最激烈 |
D、若M表示生物所含能量,a~d表示同一条食物链中四个物种,则a是最高营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ是初级消费者 |
B、Ⅳ为分解者 |
C、E1为太阳能,E2为热能 |
D、能量可在食物链中循环利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚胎细胞达到32个左右,形似桑椹 |
B、此阶段前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能,属于全能细胞 |
C、此时胚胎的一端出现内细胞团 |
D、桑椹胚进一步发育,细胞开始出现分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
项目 | 最小的病毒 | 核糖体 | 支原体细胞 | 细菌细胞 | 动植物细胞 | 草履虫 |
直径(微米) | 0.02 | 0.025 | 0.1-0.2 | 1-2 | 20-30 | 120 |
A、0.02-0.2微米 |
B、0.1-2微米 |
C、1-2微米 |
D、0.1-数千微米 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、第一 | B、第二 | C、第三 | D、第四 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统中生产者的同化量大于所有消费者的同化量 |
B、给农作物施农家肥能使农作物再次利用肥料中的化学能从而提高能量利用率 |
C、生态系统的能量流动包括能量的传递和散失 |
D、第二营养级摄入量的10%~20%将传递到第三营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、丈夫的次级精母细胞 |
B、妻子的初级卵母细胞 |
C、妻子的体细胞 |
D、女孩的初级卵母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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