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    一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链（　　）
    A、是DNA母链的片段
    B、与DNA母链之一相同
    C、与DNA母链相同，但U取代T
    D、与DNA母链完全不同
    考点：DNA分子的复制
    专题：
    分析：DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制特点：半保留复制．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、由于DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程，所以DNA复制完毕后，得到的DNA子链不可能是DNA母链的片段，A错误；
    B、由于DNA复制是半保留复制，因此复制完毕，新形成的DNA子链与DNA模板链互补，与母链之一相同，B正确；
    C、U是尿嘧啶，只存在于RNA分子中，DNA分子中没有，C错误；
    D、由于复制是以DNA的双链为模板，遵循碱基互补配对原则，所以新形成的DNA子链与DNA模板链互补，与母链之一相同，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查DNA分子复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命系统结构层次的叙述中，不正确的是（　　）
    A、生命系统的各个层次相互依赖，又各自有特定的组成、结构和功能
    B、从生物圈到细胞，各种生态系统，大大小小的种群、个体，个体以下的系统、器官和组织，都是生命系统的一部分
    C、在生命系统的各个层次中，能完整表现出各种生命活动的最小层次是病毒
    D、一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列可用于染色体结构和数目观察的材料是（　　）
    ①洋葱鳞茎表皮细胞   ②小麦的根尖   ③杂交瘤细胞   ④鼠的神经细胞．
    A、②③B、①②C、③④D、②③④

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    图为三种蜂的生存曲线．叶蜂产卵于叶上；泥蜂储存其他昆虫的幼虫作为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养．这三种蜂的生存曲线依次是（　　）
    A、甲、乙、丙
    B、乙、丙、甲
    C、乙、甲、丙
    D、甲、丙、乙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（　　）
    A、若物种生存的环境相对稳定，则该物种就不会发生进化
    B、由同一物种进化形成不同物种的外因有自然选择和地理隔离等
    C、生物进化的实质是种群基因型频率的改变
    D、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物进化和育种的叙述，正确的是（　　）
    A、基因重组必然改变种群的基因频率，导致生物进化
    B、二倍体西瓜与四倍体西瓜存在生殖隔离，不是同一物种
    C、人工诱导多倍体最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    D、诱变育种通过提高基因突变频率，在较短时间内定向改良生物性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下4个小分子的有机物，可以形成一个分子的环状多肽，则该多肽的分子式是（　　）
    A、C12H26O8N4S
    B、C12H22O6N4S
    C、C12H22O6N4
    D、C12H20O5N4S

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰．下列叙述不正确的是（　　）
    A、细胞核是mRNA合成和加工的场所
    B、内质网是加工蛋白质和合成脂质的场所
    C、溶酶体内可合成和分泌多种酸性水解酶
    D、线粒体将丙酮酸氧化分解成CO2和H2O

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物变异的叙述，正确的是（　　）
    A、同源染色体的非姐妹染色单体之间自由组合，导致基因重组
    B、基因突变能产生新基因，导致染色体上基因数量增加
    C、常染色体的某一片段移接到性染色体上，导致染色体结构变异
    D、秋水仙素能抑制纺锤体的形成，导致着丝点不能分裂而形成多倍体

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