A. | 若甲过程中出现四分体,乙、丙过程出现着丝点分裂,则细胞1、2、3、4中染色体组成两两相同 | |
B. | 若X、Y染色体在甲过程分离,若细胞1中含Y染色体,则细胞2、3、4中所含的性染色体分别是Y、X、X | |
C. | 若细胞1、2、3、4都有X和Y染色体,则甲、乙、丙过程均为有丝分裂 | |
D. | 若该过程为减数分裂,在乙或丙过程中会出现染色体组成为44+XX的细胞 |
分析 1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、若甲过程中出现四分体,乙、丙过程出现着丝点分裂,则图示表示减数分裂过程,细胞1和2、3和4中染色体组成相同,而不是任意细胞两两相同,A错误;
B、若X、Y染色体在甲过程分离,则图示表示减数分裂过程,若细胞1中含Y染色体,则2、3、4中所含的性染色体分别是Y、X、X,B正确;
C、细胞1、2、3、4都有X和Y染色体,说明没有发生同源染色体分离,则甲、乙、丙过程均为有丝分裂,C正确;
D、若该过程为减数分裂,在乙或丙过程中(减数第二次分裂后期)会出现染色体组成为44+XX的细胞,D正确.
故选:A.
点评 本题结合图解,考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能结合图解准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列据图所作的推测,错误的是( )
A.基因型如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBb后代的概率为
B.乙图表示孟德尔所做的豌豆二对相对性状遗传实验,F2的性状分离比
C.丙图中5号女儿患单基因遗传病,那么3、4号异卵双生兄弟的基因型相同
D.从丁图可看出DNA复制是半保留复制
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高三上第三次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
维生素D进入细胞不需载体,也不需消耗能量,主要原因是( )
A.维生素D本身就是载体
B.维生素D是小分子
C.细胞膜具有一定的流动性
D.细胞膜的基本支架是磷脂双分子层
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于细胞体积小,所以肺炎双球菌被归为原核生物 | |
B. | 肺炎双球菌通过其感染的生物体的核糖体合成自身的蛋白质 | |
C. | 艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质 | |
D. | 肺炎双球菌的遗传物质主要分布在染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中结构3的数目在图乙的ab区间加倍 | |
B. | 图甲中的结构45在图乙中的de区间开始消失 | |
C. | 图乙中染色体与DNA数目之比为1:1的时期是在cd和hi区间 | |
D. | 乳酸菌不具有图甲所示结构,但分裂过程中会出现ab段DNA出现的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 微生物既包含无细胞结构的生物、又包含有细胞结构的生物,既包含原核生物、又包含真核生物,既包含单细胞生物、又包含多细胞生物 | |
B. | 微生物就是形体微小、肉眼无法看见的生物 | |
C. | 芽、芽体、芽孢和孢子都具有繁殖功能 | |
D. | 煮沸消毒法不能杀死芽孢 |
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