A. | 用植物种子进行繁殖后代 | B. | 用胡萝卜单个细胞培养成植株 | ||
C. | 用植物枝条扦插繁殖后代 | D. | 取动物细胞克隆出动物器官 |
分析 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质.细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,则不能体现细胞的全能性.
解答 解:A、种子不是一个细胞,因此用植物种子繁殖后代不能体现细胞的全能性,A错误;
B、用胡萝卜形成层细胞培养出胡萝卜植株,体现了植物体细胞具有全能性,B正确;
C、扦插技术是指将植物的器官培育成植株,而器官不是一个细胞,因此用扦插技术繁育幼苗不能体现细胞的全能性,C错误;
D、动物细胞克隆出动物器官,不是发育成完整个体,故不能体现细胞全能性,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞全能性的概念及实例,要求考生识记全能性的概念,掌握细胞具有全能性的原因,能运用所学的知识对具体实例进行判断.细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,则不能体现细胞的全能性.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏徐州高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“调查人群中的遗传病”的叙述,正确的是
A.调查时最好选取相对性状明显的多基因遗传病
B.为保证调查的有效性,调查的患者应足够多
C.若调查某种遗传病的遗传方式,应在人群中随机调查
D.某种遗传病的发病率=(某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数)×100%
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C、H、O、N | B. | C、H、O、N、P | C. | C、H、O、S、P | D. | C、H、O、Mg、Fe |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 社鼠的种群数量波动总是处在环境容纳量之下 | |
B. | 社鼠与其天敌黄鼬的种群数量波动是不同步的 | |
C. | 某山地中的全部社鼠组成一个群落 | |
D. | 在食物十分充足的条件下,社鼠的种群数量一定呈“J”型曲线增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能发生质壁分离复原,说明细胞是活的 | |
B. | 当质壁分离复原后,a=b | |
C. | a>b,只有水分子进入细胞,没有水分子从细胞出来 | |
D. | 此过程中a所在的结构颜色会变深 |
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