分析 寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→产热增加(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),散热减少(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对稳定.
炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对稳定.
解答 解:(1)高温环境中,人体主要通过汗腺分泌增加和汗液的蒸发途径增加散热来维持体温恒定.
(2)高温环境中大量出汗,排出了大量水分,导致细胞外液渗透压升高,引起下丘脑分泌垂体释放的抗利尿激素增加,促进肾小管和肾集合管对水分的重吸收.
(3)高温的环境,还要进行强体力劳动,对能量的需求增加,所以体内甲状腺激素和肾上腺素分泌增加促进体内物质的氧化分解,供给机体更多的能量.当血糖浓度下降后,胰高血糖素分泌增加,促进肝糖原的水解及非糖物质的转化,维持血糖平衡.
故答案为:
(1)汗腺分泌增加和汗液的蒸发
(2)渗透压 下丘脑 增加
(3)甲状腺激素 肾上腺素 胰高血糖素 肝糖原(元)
点评 本题主要考查体温调节的相关知识,意在强化学生对体温调节过程的理解与运用,题目难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不存在两只老鼠杂交的子代有三种毛色的可能 | |
B. | 多年前老鼠的单一毛色只不可能为黄色 | |
C. | 两只黄色老鼠交配,子代中黄色老鼠概率为$\frac{2}{3}$ | |
D. | 基因A1、A2、A3符合分离定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射弧发生变化 | B. | 传出神经受阻 | ||
C. | 膝跳反射为条件反射 | D. | 髙级中枢对低级中枢有调节作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该基因是具有遗传效应的DNA片段 | |
B. | 该基因中的A代表腺嘌呤脱氧核苷酸,基因中碱基(G+C):(A+T)为3:2 | |
C. | 将该基因置于14N培养液复制3次后,含15N的脱氧核苷酸链占$\frac{1}{4}$ | |
D. | 解旋酶作用于②处,把两条螺旋的双链解开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用解离液可使组织中的细胞相互分离 | |
B. | 用清水漂洗可洗去解离液防止解离液过度 | |
C. | 用双缩脲试剂对染色体染色以便于观察 | |
D. | 观察时先用低倍镜找到分生区细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可借助光学显微镜进行观察 | |
B. | 只发生在生长发育的特定时期 | |
C. | 突变基因的翻译产物中某个氨基酸重复出现 | |
D. | 会导致染色体上基因的数量有所增加 |
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