A. | 突变酵母在细胞质基质中可产生[H] | |
B. | 突变酵母在缺氧时可以产生酒精和CO2 | |
C. | 氧气充足时,突变酵母增殖速率小于野生型酵母 | |
D. | 氧气充足时,突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体 |
分析 参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
解答 解:A、突变酵母细胞可通过乙醇代谢途径在第一阶段产生[H],场所为细胞质基质,A正确;
B、突变酵母细胞能进行正常的乙醇代谢途径,所以在缺氧时可以产生酒精和CO2,B正确;
C、氧气充足时,野生型酵母可进行正常的有氧呼吸,突变体不能进行正常的有氧呼吸,前者释放能量多,代谢旺盛,所以增殖速率大于后者,C正确;
D、由于在线粒体中呼吸链中断,所以突变酵母产生ATP的主要部位是细胞质基质,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞呼吸和糖代谢的相关知识,要求考生识记参与果酒制作的微生物,掌握细胞呼吸的过程,能结合所学的知识以及题图信息准确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷参考版) 题型:选择题
观察牛蛙的脊髓反射现象实验中对牛蛙作了一些处理,下列针对这些处理的分析不合理的是
A.切除脑的作用是去除脑对脊髓的控制
B.洗去趾尖酸液有利于搔扒反射的进行
C.环割脚趾皮肤可证实此处有相应感受器
D.破坏脊髓可证实脊髓存在搔扒反射的神经中枢
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷参考版) 题型:选择题
印度沙漠猫是一种珍惜猫科动物,通过胚胎工程技术,可以让家猫代孕而繁育,主要步骤如图所示。下列相关叙述正确的是
步骤甲、乙分别是指精子获能、胚胎分离
诱导超数排卵所注射的激素只能作用于特定细胞
受精卵发育成早期胚胎所需营养主要来源于营养液
步骤甲使用的培养液和早期胚胎培养液成分基本相同
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(全国卷3参考版) 题型:选择题
用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1全部表现为红花。若F1自交,得到的F2植株中,红花为272株,白花为212株;若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白花为302株。根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的是
A. F2中白花植株都是纯合体
B. F2中红花植株的基因型有2种
C. 控制红花与白花的基因在一对同源染色体上
D. F2中白花植株的基因类型比红花植株的多
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验编号 | X物质浓度(ng•mL-1) | 细胞内ATP浓度(ng•mL-1) | 细胞死亡百分率 |
A | 0 | 80 | 1 |
B | 2 | 70 | 3 |
C | 4 | 50 | 10 |
D | 8 | 20 | 25 |
E | 16 | 16 | 70 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2中无性状分离 | |
B. | F2中性状分离比为3:1 | |
C. | F2红叶个体中杂合子占$\frac{2}{5}$ | |
D. | 在F2中首次出现能稳定遗传的紫叶个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中都有DNA和RNA | B. | 都能进行有丝分裂 | ||
C. | 都能进行光合作用 | D. | 翻译都在核糖体进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质变性后不影响与双缩脲试剂的反应 | |
B. | 煮荷包蛋是蛋白质变性的一个具体例子 | |
C. | 蛋白质变性空间结构发生改变,但一般不会造成肽键的断裂 | |
D. | 蛋清中加入食盐,会形成絮状物,这是蛋白质变性后溶解度改变的例子 |
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