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4.探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多学子作出卓越贡献,正确的是(  )
A.萨顿运用假说-演绎法提出基因在染色体上
B.克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则
C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质
D.沃森和克里克以T2噬菌体为材料,应用同位素示踪技术,证明了DNA以半保留方式复制

分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论.
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
4、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构.
5、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上.

解答 解:A、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上,A错误;
B、克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则,B正确;
C、艾弗里的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质,C错误;
D、蔡斯和赫尔希以T2噬菌体为材料,应用同位素示踪技术,证明了DNA是遗传物质,沃森和克里克采用物理模型构建法构建了DNA双螺旋结构模型,D错误.
故选:B.

点评 本题考查人体对遗传物质的探究历程,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.关于绿色荧光蛋白方面的问题,很多学者进行了研究.请回答问题:

(1)绿色荧光蛋白基因最初是从水母中分离到的,控制合成由238个氨基酸组成的荧光蛋白,由此推测,翻译该蛋白质的mRNA碱基数量至少有714个.
(2)如果基因的部分碱基序列如图1甲所示,则解旋酶作用于图甲中的b处(a或b).
(3)图1乙是荧光蛋白基因表达过程中的转录阶段,图中3代表的核苷酸是胞嘧啶核糖核苷酸(填中文名称).
(4)如图2是某遗传病的遗传系谱图(控制基因为B和b),请据图分析回答:

此遗传病的致病基因是隐性基因(填“显”或“隐”),请补充一条件,以确定该基因在X染色体上Ⅱ4(Ⅱ6或I1)不携带致病基因.若该基因在X染色体上,
推测Ⅱ3和Ⅱ4再生一个表现正常的孩子的概率是$\frac{3}{4}$;Ⅱ5和Ⅱ6再生一个正常男孩的概率是0.
(5)镰刀型细胞贫血症致病的直接原因是血红蛋白结构异常,这是基因对性状控制的一种方式,另一种基因对性状的控制方式是通过控制酶的合成来控制代谢,进而控制生物体的性状.
(6)某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图3所示,A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因.正确的是D
A.II-2基因型为XA1XA2的概率是$\frac{1}{4}$
B.III-1基因型为XA1Y的概率是$\frac{1}{4}$
C.III-2基因型为XA1XA2的概率是$\frac{1}{8}$
D.IV-1基因型为XA1XA1概率是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013春•涵江区期末)某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其他大部分神经的传递功能正常,这一事实说明( )

A.不同的神经纤维是以不同的递质传递

B.不同的神经元之间的递质可能不同

C.所有的神经元之间的递质可能相同

D.麻醉剂作用于大脑皮层,使痛觉中枢失去功能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.自然界中,和花生相比,玉米更适合生长在高温、光照强烈和干旱的环境,其利用低浓度CO2的能力也远远高于花生.

某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验.甲图表示光合作用部分过程,乙图表示夏季晴天两种植物叶片光合作用强度的曲线,丙图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,两种植物的叶片在不同CO2浓度下CO2净吸收速度,请结合上述三图回答下列问题:
(1)甲图表示光合作用的碳反应过程,此过程中三碳酸被NADPH还原,碳元素的转移途径是CO2→C3→(CH2O).
(2)乙图中d曲线表示花生(玉米/花生) 光合作用强度的曲线.8点到10点,植物叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体、细胞溶胶、线粒体.12点到14点光合作用强度下降的原因是温度较高、气孔关闭,使光合作用强度降低.
(3)丙图中植物A是玉米(玉米/花生),如缺乏Mg,植物A的CO2补偿点应向右移动.在CO2浓度100×10-6时,植物B叶肉细胞中光合作用强度>(>、=、<)呼吸强度.如果把植株A和植株B种植在一个一直给以适宜光照的密封无色玻璃容器中,植株B(植株A/植株B)先死亡.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如是生态系统能量流动图解(局部),相关叙述正确的是(  )
A.初级消费者同化的总能量为(B2+C2+D2+A2
B.该生态系统能量流动的总量为(B2+C2+D2
C.由生产者到初级消费者的能量传递效率为D1/B1+C1+D1
D.图中B1表示生产者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图所示为某生态系统的能量流动图解,据图回答下列问题:

(图中数字为能量数值,单位是J•cm-2•a-1
(1)图中A和D(填字母)在碳循环中起关键作用,碳元素在A和B之间以有机物的形式进行传递.
(2)B与C之间的能量传递效率为19.05%,据图分析,能量传递效率不能达到百分之百的原因是能量有一部分被呼吸作用消耗,一部分被分解者分解利用,一部分暂时未被利用.
(3)在生活中,可将植物秸秆、动物粪便等放人沼气池,产生的沼气可作为燃料,请从能量流动的角度分析,简述这种做法的意义是实现对能量的多级利用,提高能量利用率.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•淄博期中)关于血液中胰高血糖素和胰岛素的浓度与人血浆中葡萄糖浓度的说法中,正确的是( )

A.在肠系统中大量的葡萄糖从食物中转运入血浆时,胰岛就会减少胰高血糖素分泌

B.当某人在数小时内不进食时,胰岛就会增加胰岛素的分泌

C.高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖

D.高浓度的胰岛素刺激肝脏分泌葡萄糖

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012秋•南京期中)在下列物质或过程中,不会在人体内环境中出现的是( )

①血红蛋白

②葡萄糖

③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢

④二氧化碳

⑤蛋白质分解成氨基酸

⑥甲状腺激素的运输

⑦乙酰胆碱

⑧尿素

⑨维生素

A.②③④⑥ B.①③⑤ C.①③⑦ D.③⑤⑥⑧⑨

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市新安三高高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012秋•东莞期中)假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是( )

A.f>a=b=d=e>g>c

B.a=f>d=e>b=g>c

C.c>a=f>d=e>b=g

D.c>f=d>a=b>e=g

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