A. | 萨顿运用假说-演绎法提出基因在染色体上 | |
B. | 克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则 | |
C. | 格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质 | |
D. | 沃森和克里克以T2噬菌体为材料,应用同位素示踪技术,证明了DNA以半保留方式复制 |
分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论.
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
4、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构.
5、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上.
解答 解:A、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上,A错误;
B、克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则,B正确;
C、艾弗里的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质,C错误;
D、蔡斯和赫尔希以T2噬菌体为材料,应用同位素示踪技术,证明了DNA是遗传物质,沃森和克里克采用物理模型构建法构建了DNA双螺旋结构模型,D错误.
故选:B.
点评 本题考查人体对遗传物质的探究历程,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013春•涵江区期末)某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其他大部分神经的传递功能正常,这一事实说明( )
A.不同的神经纤维是以不同的递质传递
B.不同的神经元之间的递质可能不同
C.所有的神经元之间的递质可能相同
D.麻醉剂作用于大脑皮层,使痛觉中枢失去功能
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 初级消费者同化的总能量为(B2+C2+D2+A2) | |
B. | 该生态系统能量流动的总量为(B2+C2+D2) | |
C. | 由生产者到初级消费者的能量传递效率为D1/B1+C1+D1 | |
D. | 图中B1表示生产者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•淄博期中)关于血液中胰高血糖素和胰岛素的浓度与人血浆中葡萄糖浓度的说法中,正确的是( )
A.在肠系统中大量的葡萄糖从食物中转运入血浆时,胰岛就会减少胰高血糖素分泌
B.当某人在数小时内不进食时,胰岛就会增加胰岛素的分泌
C.高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖
D.高浓度的胰岛素刺激肝脏分泌葡萄糖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012秋•南京期中)在下列物质或过程中,不会在人体内环境中出现的是( )
①血红蛋白
②葡萄糖
③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢
④二氧化碳
⑤蛋白质分解成氨基酸
⑥甲状腺激素的运输
⑦乙酰胆碱
⑧尿素
⑨维生素
A.②③④⑥ B.①③⑤ C.①③⑦ D.③⑤⑥⑧⑨
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市新安三高高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012秋•东莞期中)假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是( )
A.f>a=b=d=e>g>c
B.a=f>d=e>b=g>c
C.c>a=f>d=e>b=g
D.c>f=d>a=b>e=g
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