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    （2015秋•遂宁期末）如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理．请分析回答．

    （1）血糖平衡的调节方式是 ，其中枢位于 ．

    （2）当血糖升高时，胰岛B细胞接受葡萄糖、① 、② 等信号分子刺激后分泌量增加．

    （3）胰岛素作用的机理是：一方面通过促进 促进组织细胞摄取葡萄糖；同时，通过促进过程⑤ 加速葡萄糖的利用，从而降低血糖浓度．

    （4）某种抗体X攻击胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体后，血浆中的 下降，血糖上升，患者在患有糖尿病的同时并发 病．

    （5）参与血糖调节的激素除了图中的激素还有 素．临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病体现了激素调节的 这一特点．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将Na+逆浓度梯度运入液泡内，从而降低了Na+对细胞质中酶活性的影响．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．Na+进入液泡的方式为主动运输
    B．该载体的作用导致细胞液的渗透压下降
    C．该载体的作用体现了液泡膜的选择透过性
    D．该机制的形成是长期自然选择的结果

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•秦安县期末）如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋得传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是（ ）

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•奎文区校级一模）下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的（ ）

    ①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快

    ②水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长

    ③顶芽比侧芽生长快

    ④施用2，4﹣D清除田间杂草．

    A．①④ B．①③ C．②④ D．②③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•龙海市校级期末）和内环境物质交换关系最密切的四大系统是（ ）

    A．消化 呼吸 神经 内分泌 B．消化 呼吸 循环 泌尿

    C．循环 泌尿 消化 神经 D．呼吸 内分泌 循环 运动

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂的，下列实验设计中，正确的是（ ）

    A．该实验的自变量是叶片中是否含有微生物

    B．实验组落叶要进行灭菌处理，土壤不处理

    C．对照组落叶不做处理，土壤进行灭菌处理

    D．该实验的因变量是土壤中落叶的腐烂情况

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）关于探究“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”实验，下列说法正确的是（ ）

    A．在血细胞计数板的中央滴一滴培养液后盖上盖玻片

    B．如果每个小方格中酵母菌过多就需要增加稀释倍数

    C．制片前不轻轻震荡试管一定会导致实验数据会偏大

    D．该实验需要设置空白对照组的同时也需做重复实验

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）下列有关人体特异性免疫的说法中，正确的是（ ）

    A．B细胞接受刺激后增殖分化产生的子细胞大部分为记忆细胞

    B．血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫

    C．体液免疫中，效应B细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡

    D．切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为利用玉米幼苗芽尖细胞进行实验的流程图．下列分析正确的是（　　）
    A．①过程可能发生基因突变B．②过程需要对花粉灭菌
    C．植株B属于单倍体D．生殖细胞不具有全能性

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