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    1．某人是双眼皮，基因型是Aa，则他的父母的基因型不可能是（　　）
    A．AA和aaB．Aa和AaC．AA和AaD．AA和AA

    分析 子代的染色体、基因都是一条来自父亲，一条来自母亲，后代就具有了父母双方的遗传物质．
    决定双眼皮的基因为显性用A表示，决定单眼皮的基因为隐性用a表示，则双眼皮的基因组成为AA或Aa，单眼皮的基因组成为aa．因为某人双眼皮，基因型为Aa，说明父母传递给他的基因有一个是a．表明父母的基因型中一定有一个a，进而说明他的父母的基因不能分别是AA和AA．

    解答 解：A、若他的父母的基因型是AA和aa，则某人的基因型一定是Aa，A正确；
    B、若他的父母的基因型是Aa和Aa，则子代的基因型有AA、Aa、aa三种，B正确；
    C、若他的父母的基因型是AA和Aa，则子代的基因型有AA、Aa两种，C正确；
    D、若他的父母的基因型是AA和AA，则子代的基因型一定是AA，不可能有Aa，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届河南省英文学校高三上学期8月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（ ）

    A．若图中①为某种大分子的组成单位，则①最可能是氨基酸

    B．若②是良好的储能物质，则②是脂肪

    C．若③为大分子物质，且能储存遗传信息，则③一定是DNA

    D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．科学家在研究植株激素的相互作用时发现：植物的生长物质SL与生长素共同调节着顶端优势的形成．研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体（R），将R突变体与．野生型（W）植株进行不同组合的“Y”型嫁接（如图甲．嫁接类型用$\frac{A•B}{C}$ 表示），并测定不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的长度，结果如图乙所示，请据图回答：

    （1）在植物体内，生长素是由色氨酸经过一系列反应形成的．在顶芽产生后，生长素通过极性运输（主动运输）的方式向下运输，使植物表现出顶端优势．
    （2）分析图乙结果可知，SL对植物侧芽的生长具有抑制作用，其合成部位最可能在C'（ A/B/C），运输的方向是由下往上（由根部向茎部、其它相同意思的表述也给分）．
    （3）$\frac{R•R}{R}$嫁接株中含有（含有/不含）1AA，根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势，这说明生长索必需通过SL才能抑制侧芽的生长．
    （4）研究者将$\frac{W•W}{W}$组合中A、B部位的顶芽都切除，侧芽表现明显生长现象．若只切除该组合中A部位的顶芽，其侧芽不会明显生长，其最可能的原因是B产生的生长素运至C处，促进C处合成的SL向上运输至A，抑制A中侧芽的生长
    若进行$\frac{R•R}{W}$嫁接，预测该组合A部位侧芽的生长状况是不会明显生长（生长受到抑制、5cm）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列与人体生命活动调节有关的叙述中，正确的是（　　）
    A．在紧急状况下人的潜能能被充分调动，根本原因是肾上腺素的分泌增加
    B．人体的每一种反射都由反射弧完成，这些反射弧的神经中枢位于大脑内
    C．植物人神经系统中最可能未受损的部位是小脑
    D．产生视觉的部位是视网膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列实验中，实验材料使用正确，并与使用目的相一致的是（　　）
     实验名称实验材料使用目的
    A绿叶在光下制造有机物清水使叶绿素脱色
    B比较不同水果中维生素C的含量高锰酸钾对维生素C进行消毒
    C探究呼吸作用产生二氧化碳氢氧化钠检验是否产生二氧化碳
    D探究唾液对淀粉的消化作用稀碘液检验淀粉是否被消化
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是某同学用10倍物镜观察到的影像，如果想看到完整的字母影像，正确的做法是（　　）
    A．用20倍物镜B．向下移动标本C．标本向左移动D．用5倍物镜

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    13．人体的泌尿系统的主要器官是肾脏．它是由大约100万个肾单位组成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．毒蜂素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应．体外研究发现，毒蜂素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用．
    （1）毒腺细胞中形成毒蜂素时经过的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体
    （2）据图1结果推测，蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的间期．
    （3）研究表明，阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡．研究人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验．请完善实验并回答问题．
    ①方法步骤：
    a．取若干只相同的培养瓶，分组并编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量的离体胃癌细胞．
    b.1号培养瓶为空白对照，向2～4号培养瓶中加入等量的浓度分别为2、4、8μg/mL毒蜂素溶液．
    c．培养48h后，检测并统计胃癌细胞的凋亡率，结果如图2所示．
    d．重复a、b步骤，检测凋亡基因（Bax、Bel-2）的表达，结果如图3所示．
    ②分析讨论：
    a．图2表明随着毒蜂素浓度的增加，胃癌细胞的凋亡率变大．
    b．图2图3表明：从基因表达水平上看，毒蜂素诱导胃癌细胞凋亡与促进Bax蛋白的合成，抑制Bel-2蛋白的合成．当Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现下降趋势时，将会诱导胃癌细胞的凋亡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关人体巨噬细胞的叙述正确的是（　　）
    A．在同一个体中都带有相同的抗原-MHC复合体
    B．由单核细胞分化成的一种淋巴细胞
    C．能对病原体进行吞噬并产生抗体
    D．细胞表面带有能识别多种抗原的受体

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