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7.下列关于图的叙述,正确的是(  )
A.由5个氨基酸缩合而成
B.有游离的氨基和羧基各1个
C.有4种不同的侧链基团
D.该多肽在形成过程中失去了3分子水

分析 根据题意和图示分析可知:图中多肽含有三个肽键(-CO-NH-),即含有4个氨基酸,氨基酸的R基团分别为:-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2SH、-CH3,说明组成该多肽的氨基酸有三种.

解答 解:A、图中多肽有三个肽键(-CO-NH-),即含有4个氨基酸,A错误;
B、图中多肽有两个游离的羧基和一个游离的氨基,B错误;
C、图中氨基酸的R基团分别为:-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2SH、-CH3,即表示有3种不同的侧链基团,C错误;
D、4个氨基酸脱水缩合过程中形成3个肽键,所以失去了3分子的水,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了氨基酸脱水缩合的相关知识,意在考查考生的分析能力、理解应用能力,属于简单题.考生在分析此类图解时,首先找到肽键的个数,然后确定R基的种类,再进行相关判断.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.卡介苗是用于预防结核病的疫苗,人体接种卡介苗获得相应免疫力后,若结核秆菌入侵,会出现(  )
A.卡介苗与抗原异性结合B.吞噬细胞吞噬结核杆菌
C.抗体进入宿主细胞消灭抗原D.效应T细胞使结核杆菌裂解

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的操作步骤是

①染色②水解③冲洗涂片④取口腔上皮细胞制片⑤观察

A.④①②③⑤

B.④②①③⑤

C.④②③①⑤

D.④⑤①③②

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高一上前段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是由3个圆所构成的类别关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之中的小圆。符合这种类别关系的是

A.Ⅰ脱氧核糖核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ核酸

B.Ⅰ生态系统 Ⅱ种群 Ⅲ群落

C.Ⅰ固醇 Ⅱ胆固醇 Ⅲ 维生素D

D.Ⅰ原核生物 Ⅱ细菌 Ⅲ真菌

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.已知玉米籽粒黄色(A)对白色(a)为显性,非糯性(B)对糯性(b)为显性,这两对基因自由组合;非糯性花粉中的淀粉遇碘液变蓝色,糯性花粉中的淀粉遇碘液变棕色.请回答下列问题:
(1)若用碘液处理杂合非糯性植株的花粉,则显微镜下可清晰地观察到花粉颜色及比例为蓝色:棕色=1:1.
(2)取杂合黄色非糯性植株的花粉进行离体培养,对获得的幼苗用适宜浓度的秋水仙素处理后得到可育植株.若这些植株自交,在同一植株上所得籽粒的颜色表一致(一致/不一致).
(3)已知基因A、a位于9号染色体上,且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用.现有基因型为Aa的植株甲,其细胞中9号染色体如图甲所示.

①植株甲的变异类型为染色体结构变异,为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上还是异常染色体上(不考虑交叉互换),让甲进行自交产生F1,F1的表现型及比例为黄色:白色=1:1,表明植株甲A基因位于异常染色体上.
②以植株甲为父本,以正常的白色籽粒植株为母本,杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株乙,其染色体及基因组成如图乙所示.该植株形成的一种可能原因是父本在减数分裂过程中同源染色体未分离.
③若植株乙在减数第一次分裂过程中(不考虑交叉互换),3条9号染色体随机移向细胞两极,并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,那么以植株乙为父本,以正常的白色籽粒植株为母本进行测交,后代的表现型及其比例是黄色:白色=2:3.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某种二倍体生物的X染色体上控制某一性状的复等位基因有6种,则在群体中决定这一性状的基因型的种类数最多为(  )
A.21种B.27种C.28种D.42种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.有关生长素的叙述,正确的是(  )
A.生长素能促进细胞伸长生长
B.茎的背地性说明生长素作用具有两重性
C.顶端优势是由于侧芽产生的生长素过多引起的
D.高浓度的生长素可以防止叶片脱落

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关细胞呼吸的叙述中,正确的是(  )
A.青藏高原的哺乳动物细胞产生能量的主要生理过程是有氧呼吸
B.长跑时人体产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸
C.人体成熟的红细胞没有线粒体,不能产生ATP
D.ATP中的“A”与碱基“A”是同一种物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于DNA结构的描述错误的是(  )
A.DNA两条链上的碱基间以氢键相连
B.DNA的两条链等长,但是反向平行
C.DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
D.外侧是由磷酸与脱氧核糖交替连结构成基本骨架,内部是碱基

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